初中英语写作中逻辑衔接词多样性与文本流畅度关系的研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

在初中英语写作教学的实践中，逻辑衔接词作为连接语义单元、构建文本脉络的核心要素，其使用质量直接

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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