农村初中毕业班教学质量提升行动方案（2025修订版）.docx

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2025-12-03 发布于四川
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农村初中毕业班教学质量提升行动方案（2025修订版）

在“双减”政策深化与乡村振兴战略衔接的背景下，农村初中毕业班面临师资流动频繁、学生发展路径单一、乡土资源利用率低等突出问题。作为义务教育向高中阶段过渡的关键环节，其教学质量不仅关乎学生个体成长，更影响乡村人才结构优化。为破解重普高、轻职校，重分数、轻素养，重外援、轻本土的困境，特制定本方案，通过靶向破题、多元赋能、本土扎根三大策略，构建适配农村实际的质量提升体系，为学生铺设普高升学+职校成才的双轨发展之路。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以立德树人为核心，紧扣农村教育发展实际，遵循问题导向、学生中心、本土适配原则，融合现代