高考试题分类牛顿运动定律.pptVIP

高考试题分类牛顿运动定律

高考物理试题分类研究一、常见题型连接体、传送带、板块、图像、弹簧类问题等；特点：多物体、多过程问题，也可以考查临界问题、周期性题等内容，综合性较强.2021/4/14星期三2

高考物理试题分类研究二、思维模板：动力学的两类问题2021/4/14星期三3

高考物理试题分类研究三、高考题型与方法（一）连接体问题：面、线、杆连接思维要点与方法：问题类型判断与确定、整体与隔离相结合（个体与系统相结合）、各类矢量关系图（加速度、力）、牛顿第二定律方程等。2021/4/14星期三4

高考物理试题分类研究例题1．（2012上海）如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则在斜面上运动时，B受力的示意图为（ ）2021/4/14星期三5

高考物理试题分类研究例题1、本题结合牛顿第二定律考查物体的受力分析【解析】以滑块A、B整体为研究对象，整体加速度沿斜面向下，以滑块B为研究对象，沿水平和竖直方向分解滑块B的加速度可知，滑块B受到水平向左的摩擦力，竖直向下的重力，竖直向上的支持力，选项A正确。aa2021/4/14星期三6

高考物理试题分类研究（二）临界、极值问题思维要点与方法：极限法、假设法、数学函数法2021/4/14星期三7

高考物理试题分类研究1．极限法：在题目中如果出现“最大”、“最小”、“刚好”等关键词时，一般隐藏着临界问题，处理这类问题时，常常把物理问题或过程推向极端，从而将临界状态及临界条件显露出来，达到尽快求解的目的。2021/4/14星期三8

高考物理试题分类研究例题2、如图1—1所示，质量为m的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ，对物体施加一个与水平方向成θ角的力F，试求：（1）物体在水平面上运动时力F的值；（2）物体在水平面上运动所获得的最大加速度。2021/4/14星期三9

高考物理试题分类研究例题2、解析：要使物体能够运动，水平方向的力必须要大于最大静摩擦力（近似等于此时的滑动摩擦力），当力F有极小值时，物体恰好在水平面上做匀速直线运动，对物体的受力如图1—2所示，由图示得：①②当力F有最大值时，物体将脱离水平面，此时地面对物体的支持力恰好为零，根据受力分析得：④⑤2021/4/14星期三10

高考物理试题分类研究例题3、如图甲，质量为m=1Kg的物块放在倾角为θ的斜面上，斜面体质量为M=2Kg，斜面与物块间的动摩擦因数μ=0.2，地面光滑，θ=370，现对斜面体施一水平推力F，要使物体m相对斜面静止，力F应为多大？（设物体与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2）2021/4/14星期三11

高考物理试题分类研究例题3、解：(一）对mx方向：NSinθ-μNCosθ=ma1y方向：NCosθ+μNSinθ-mg=0对整体：F1=（M+m）a1（二）对mx方向：NSinθ+μNCosθ=ma2y方向：NCosθ-μNSinθ-mg=0对整体：F2=（M+m）a22021/4/14星期三12

高考物理试题分类研究2．假设法：物理过程没有明显的临界问题的线索，但在变化过程中可能出现临界状态，也可能不会出现临界状态，解答此类问题，一般用假设法，即假设出现某种临界状态，物体的受力情况及运动状态与题设是否相符，最后再根据实际情况进行处理。2021/4/14星期三13

高考物理试题分类研究例题4、一斜面放在水平地面上，倾角为=53°，一个质量为的小球用细绳吊在斜面顶端，如图3—1所示。斜面静止时，球紧靠在斜面上，绳与斜面平行，不计斜面与水平面的摩擦，当斜面以的加速度向右运动时，求细绳的拉力及斜面对小球的弹力。2021/4/14星期三14

高考物理试题分类研究例题4、设小球刚刚脱离斜面时斜面向右的加速度为a0，