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课间安全知识课件

第一章

课间安全为何至关重要？保护每一个孩子课间是学生们放松身心、自由活动的宝贵时间。在这短短的十分钟里,孩子们可以与同学交流、做游戏、舒展身体。然而,正是这段看似轻松的时光,却隐藏着许多安全隐患。

课间安全事故数据震撼10万+年度摔伤案例全国每年因课间奔跑摔伤的学生超过10万例,其中大部分是可以避免的85%事故发生率85%的课间安全事故发生在楼梯、走廊等公共区域3分钟黄金救援时间发生意外后的前3分钟是救援的黄金时间,及时处理至关重要

安全无小事,事故往往一瞬间一次不经意的奔跑,一个疏忽的推搡,都可能酿成无法挽回的后果。让我们时刻保持警惕,将安全意识融入每一个课间时刻。

第二章

课间奔跑与追逐的危险碰撞伤害风险在狭窄的走廊和楼梯间奔跑,很容易撞到其他同学或墙壁、栏杆等设施。高速碰撞可能导致骨折、脑震荡、牙齿损伤等严重后果。头部撞击可能造成脑部损伤四肢碰撞易导致骨折或脱臼面部受伤影响容貌和健康踩踏事故隐患楼梯间是最危险的区域之一。当多名学生同时奔跑上下楼梯时,极易发生推挤、摔倒,进而引发群体性踩踏事故。楼梯拐角处视线受阻,容易相撞人群拥挤时难以保持平衡一人摔倒可能引发连锁反应

危险物品与玩具的隐患严禁携带的危险物品校园是学习的净土,任何可能威胁安全的物品都不应该出现。以下物品严禁带入校园:刀具类:水果刀、美工刀、剪刀等锐利工具仿真武器:仿真枪、弹弓、激光笔等易燃易爆物:打火机、火柴、鞭炮等有毒有害物:化学试剂、不明液体等看似无害的玩具一些看似普通的玩具也可能存在安全隐患。玩具刀具、弹射类玩具、带有尖锐部件的玩具等,在打闹玩耍中很容易误伤自己或他人。尤其是在拥挤的课间环境中,这些玩具的危险性会成倍增加。

危险区域的安全风险施工区域校园内正在施工的区域通常有围挡和警示标志。这些地方可能有深坑、钢筋、建筑材料等,一旦进入极易发生意外。停车场车辆进出频繁,驾驶员视线可能存在盲区。学生在停车场玩耍或穿行,很容易被车辆碰撞。设施损坏处破损的栏杆、松动的窗户、裂开的地板等,都是潜在的危险源。禁止攀爬和在这些区域玩耍。楼顶天台未经许可严禁进入楼顶。高空坠落是最严重的安全事故之一,可能造成生命危险。看到禁止入内、危险区域等警示标志时,一定要远离!你的好奇心不值得用生命安全来满足。

危险区域,严禁入内围栏和警示标志的设立,是为了保护每一个学生的安全。请自觉遵守规定,不要因为一时好奇而置自己于危险之中。发现有同学试图进入危险区域,要及时劝阻并报告老师。

第三章课间安全行为规范

文明行走,避免拥挤踩踏靠右行走在走廊和楼梯上始终保持靠右行走,就像道路交通规则一样,让出左侧通道给对向行人。不推不挤即使人多拥挤,也要保持耐心,不推搡前面的同学,不在人群中乱挤。有序排队上厕所、打水、领餐时都要自觉排队,一个接一个,避免拥堵和踩踏。慢步轻声课间走路要放慢脚步,轻声交谈,既保证安全又不影响他人。上下楼梯的安全要点扶着扶手缓步而行注意脚下,避免踩空台阶不在楼梯上系鞋带或捡东西遇到人流较大时,停下等待看到有人摔倒,立即呼救

课间活动要文明有序教室内安静活动在教室里可以阅读、写作业、与同学轻声交谈,但不要追逐打闹或进行剧烈活动,以免碰撞桌椅和同学。操场活动守规则在操场上可以适度运动,但要注意不做危险动作。使用单杠、双杠等器械时,必须按照规范操作,避免高难度或危险的尝试。走廊禁止玩耍走廊是公共通道,不是游戏场所。严禁在走廊上奔跑、打球、跳绳或进行其他可能影响他人通行的活动。课间十分钟可以做什么??去洗手间?准备下节课用品?喝水补充能量?与同学聊天交流?做简单的眼保健操?到走廊远眺放松眼睛?整理书包和课桌

防止校园欺凌与矛盾激化建设和谐友爱的校园课间是同学们交流互动的重要时间,但有时也会因为小摩擦产生矛盾。学会正确处理人际关系,是每个学生的必修课。01保持冷静遇到冲突时先深呼吸,不要冲动行事02友好沟通用平和的语气表达自己的感受和想法03寻求帮助无法自行解决时,及时请老师或同学帮忙调解04学会谦让在非原则问题上主动退一步,海阔天空远离校园欺凌不做施暴者:不欺负比自己弱小的同学不做旁观者:看到欺凌行为要勇敢制止或报告不做受害者:遭遇欺凌要立即告诉家长和老师友爱谦让,和睦相处,是我们共同创建和谐校园的基础。每个人都献出一点爱心,校园就会变成美好的人间。

第四章课间安全自我保护技巧

遇到陌生人怎么办??不跟陌生人走无论对方说什么理由,即使声称是父母的朋友或老师派来的,都不要跟陌生人离开校园。?不接受陌生人的东西陌生人给的食物、饮料、玩具等一律不要接受,可能存在安全隐患。?不透露个人信息不要告诉陌生人自己的姓名、家庭住址、电话号码等个人信息。1保持距离与陌生人保持至少一米以上的安全距离2礼貌拒绝用坚定但礼貌的语气说不,