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1：细节的类型

2：广播电视文稿写作不用倒装句，不用倒装结构。

3：为什么电视解说词要多用指示性代词，要引人看。

4：录音报道选择现场音响的标准。

广播电视文稿写作

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第一章绪论

一，广播电视文稿的几个主要方面

（一）新闻文稿（消息，专稿）

（二）访谈节目的文案（介绍词及访谈问题的拟写）

（三）电视解说词写作

二，学习本课程的意义

（一）广播电视文稿是广播电视传播质量的基础

（二）广播电视文稿写作有其特殊的规律

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三，广播电视文稿写作对记者素养的特殊要求

（一）对现实生活中的声音、场景或画面（尤其是当中的细节）的新闻价值或意义的敏感

（二）口语感（能够通俗、深入浅出、绘声绘色地说）

（三）能够简洁地说

（四）具有讲故事的能力（能够变化多端的说)

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第二章选材要注意的问题：细节

一，细节的含义

二，细节在文章写作中的意义

（一）增强文章的生动性、感染力（在于具体或“感性”）

（二）使文章内容新起来（“选点不选面”）

（三）典型的细节易于形成“历史记忆”

（四）使大题材的写作落到了实处

（五）使文章在表情达意上有“以小见大”的效果，

三，细节对于广播电视文稿的特殊意义

（一）适应或满足了电视的“可视性”（电视讲求“可视性”，而“可视性”在于具体可感，而细节正是如此）

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（二）可以使广播电视消息“短”起来，满足广播电视消息“短”的要求；

四，细节的类型

（一）直接反映、侧写或烘托主题的细节

（二）展示环节的细节

（三）刻画人物的细节

五，细节的获取

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第三章广播电视文稿写作的两个基本原则：“为眼睛而写”，“为耳朵而写”

一，什么是“为眼睛而写”，“为耳朵而写”

（一）“为眼睛而写”：表述要使人“听得清”，“感觉得到”，“把握得了”；

（二）“为耳朵而写”：写作要“让人看”（使人能集中注意力看画面），“引人看”（引人看画面）

二，“为眼睛而写”与“为耳朵而写”作为广播电视文稿写作的基本原则；

（一）新闻信息传播有“传通”原则，

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（二）要“传通”，根据广播电视的声像符号诉诸人的视听特点，其文稿的表述要奉行“视听至上”原则，这也就是要“为眼睛而写”，要“为耳朵而写”

三，广播电视“为耳朵而写”（“听得清”，“感觉得到”，“把握得了”）要注意的问题

（一）为了“听得清”写作要注意的问题

1，“如话”地说：通俗化，口语化；立意高而表述平易，道理深却言之如常，所谓写作的话化

2，顺着说

（1）选择的必要性：录音报道不是现场报道（直播），它不应该像现场报道那样遍布音响，

（2）选择的标准：清晰，典型（对被报道的事物的特点或报道的主题具有表现力）

2，早出音响：音响运用的一个定式

（1）为什么要早出音响：开篇给人以实况感；先声夺人；录音报道的题中之义

（2）早出音响的两种方式：开篇就是数秒音响，为记者

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对事件的报道作铺垫；开篇是记者对事件简短的介绍或提起，然后尽快进入音响。

3，“压混”（混播）：音响运用的一种重要形式：

（1）所谓的“压混”，在录音报道中，对被运用的现场音响的压低，然后混入或混出（被突出之后）播音员或记者播报的声音

（2）“压混”的必要性：

A,由音响运用“淡入淡出”原则所决定。“淡入淡出”：音响的出现、向播音员或记者播报的过渡及其收结讲求“自热而然”。

B,由多种传播符号形式同时出现的“主次律”所决定。“主次律”：如果多种传播符号形式同时出现，只突出一种

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一种符号，为的是人们能够不受干扰接受这种符号的传播。

（四）音响的书写：提示与记录

1,音响的提示：

（1）提示出现在文稿采用音响的地方，一般用括号括起来。例：

在水利工地上（题）

今天上午，党和国家领导人到北京昌平县水利工地看望在那里劳动的同志们并和他们一起劳动。

（欢乐的乐曲声，机器声）

这两天，北京受寒流影响，气温下降，但工地上却是一派热火朝天的繁忙景象

（推土机声音突出）

记者站在刚刚挖好的水渠旁--------。

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（2）提示的内容：

A,具体的音响内容（事、人、物的声音）；

B，音响的出现及其呈现的状态；如“出音响”，“突出某某声”，“压混”，“渐隐”，等。

C音响出现或存在的时间长度：如“突出某某音响5秒”

2音响的记录，

（1）所谓音响的记录：把人物对话、人物讲话、记者访谈的录音内容记录在文稿上

（2）记录的方式：简短的全录，篇长的选录

（3）记录的必要：为录音报道的合成制作提供脚本，以防漏用、错用或用得不完全；为了脚本文字上的完整性，以备查考