幼儿园国庆节安全教案.docxVIP

幼儿园国庆节安全教案

活动背景与意义

金秋送爽，丹桂飘香，我们即将迎来举国欢庆的国庆节。在这个充满喜悦和欢乐的节日里，孩子们也会和家人一起参与各种庆祝活动，感受节日的氛围。然而，节日期间人员流动大、活动场景丰富，潜在的安全风险也随之增加。因此，在国庆佳节来临之际，对幼儿进行一次有针对性的节日安全教育，帮助他们了解基本的安全常识，提高自我保护意识和能力，显得尤为重要。本次活动旨在通过生动有趣的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，为他们度过一个平安、快乐的国庆假期保驾护航。

活动目标

1.认知目标：了解国庆节期间常见的安全隐患（如交通安全、游玩安全、饮食安全、消防安全等），知道基本的自我保护方法。

2.技能目标：初步学会在不同情境下应对简单安全问题的方法，例如牢记家长电话、不跟陌生人走、正确过马路等。

3.情感目标：体验学习安全知识的乐趣，增强安全意识和自我保护的愿望，愉快、安全地度过节日。

活动准备

1.物质准备：

*多媒体课件：包含国庆节日元素（如飘扬的国旗、灯笼、欢庆的人群）、常见安全场景图片或动画片段（如红绿灯、斑马线、拥挤的公园、陌生人搭讪、烟花爆竹、变质食物等）。

*安全标志图片：如禁止玩火、小心地滑、禁止触摸等。

*情景表演道具：如玩具方向盘、小书包、玩具食物、电话模型等。

*绘画工具：画纸、蜡笔，用于绘制“我的安全国庆”。

*安全儿歌或小故事。

2.经验准备：幼儿对国庆节有初步的了解，知道这是一个庆祝国家生日的节日，可能会有假期和外出活动。

活动过程

一、节日导入，激发兴趣

1.谈话导入：

*教师：“小朋友们，我们马上要过一个非常重要、非常热闹的节日了，你们知道是什么节日吗？”（引导幼儿说出“国庆节”）

*教师：“国庆节是谁的生日呀？”（祖国妈妈的生日）

*教师：“国庆节的时候，你们会和爸爸妈妈一起做些什么呢？”（鼓励幼儿自由发言，如去公园玩、看花灯、走亲戚、吃好吃的等）

2.引出安全主题：

*教师小结：“国庆节真开心，可以做这么多有趣的事情！但是，在开心玩耍的时候，我们也要注意保护好自己，不然可能会遇到危险哦。今天，老师就和小朋友们一起来学习国庆节的安全知识，让我们都能过一个安全又快乐的假期！”

二、情境辨析，学习安全

1.交通安全我知道：

*出示课件中交通场景图片或动画：“国庆节出去玩的人很多，马路上的车也会很多。我们过马路时要注意什么呢？”

*引导幼儿讨论，结合图片学习“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”、“走斑马线”、“拉紧大人的手”、“不在马路边玩耍”等交通规则。

*情景模拟：“小司机”和“小行人”游戏，巩固过马路的正确方法。

2.游玩安全要牢记：

*出示课件中公园、游乐场等游玩场景图片：“在公园里玩的时候，如果人很多，我们应该怎么做呢？”

*引导幼儿思考：不离开大人视线、不跟陌生人说话、不吃陌生人给的东西、不玩危险的游戏设施、不乱跑乱跳以免摔倒或走失。

*重点强调：万一与大人走散了怎么办？（站在原地不动、找穿制服的工作人员帮忙、记住爸爸妈妈的电话号码）。教师可引导幼儿复述家长电话（用“数字宝宝”游戏的方式）。

3.饮食安全保健康：

*出示课件中各种食物图片，包括健康食品和可能变质的、过凉的、过甜的食物：“国庆节我们会吃到很多好吃的，但是吃东西的时候要注意什么才能不生病呢？”

*引导幼儿讨论：饭前便后要洗手、不吃陌生人给的食物、不暴饮暴食、不吃过期或看起来不新鲜的食物、少吃冷饮和糖果等。

4.消防安全不放松：

*出示课件中烟花、爆竹、打火机等图片：“国庆节晚上可能会放烟花，烟花很漂亮，但是我们能自己去玩吗？”

*强调：不玩火、不玩烟花爆竹、不随意摆弄电源插座和电器。认识“禁止玩火”等安全标志。

*简单了解火警电话（用儿歌或数字游戏帮助记忆，但不强制背诵号码本身，重点是知道有困难找大人，找警察叔叔阿姨）。

5.居家安全别忘记：

*结合幼儿生活经验，讨论在家过节时的安全：不攀爬窗户、不玩尖锐的物品、不乱动家里的药品和清洁剂等。

三、巩固提升，情景演练

1.安全小剧场：

*教师和幼儿共同进行情景表演，设置几个常见的节日安全场景，如：

*场景一：在公园，一个“陌生人”给小朋友玩具，怎么办？

*场景二：过马路时，红灯亮了，但是没有车，怎么办？

*场景三：看到喜欢的零食，能不能一下子吃很多？

*请幼儿扮演不同角色，在情景中运用所学的安全知识解决问题，教师进行指导和点评。

2.安全儿歌/故事分享：

*带领幼儿念诵与安全相关的儿歌，或讲述一个关于小动物过安全节日的小故事，加深幼儿对安全知识的记忆