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人教版（2024）八年级上册16.3乘法公式16.3.1平方差公式第十六章·整式的乘法
某同学在计算97×103时将其变成(100–3)×(100+3)并很快得出结果，你知道他运用了什么知识吗？这节课，我们就来一起探讨上述计算的规律.观察与思考情景导入合作探究抽象概念示范讲解课堂练习课堂小结情景激趣回顾旧知
1.掌握平方差公式的推导及应用.2.了解平方差公式的几何意义，体会数形结合的思想方法.平方差公式
情景导入1合作探究2抽象概括3示范讲解4课堂练习5课堂小结6
想一想多项式与多项式是如何相乘的？(x＋3)(x＋5)=x2＋5x＋3x＋15=x2＋8x＋
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