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自主招生四川省达州市面试题(初中)模拟题库解析

面试问答题（共20题）

第一题

你认为在初中阶段，哪些品质或能力是最重要的？请结合你的个人经历谈谈。

答案及解析：

我认为在初中阶段，自律、学习能力和团队合作精神是最重要的品质或能力。

首先，自律是学习和生活的基础。能够自我约束，合理安排时间，保证每天都有所进步，对于个人的成长至关重要。我曾经因为缺乏自律，导致学习成绩不佳，后来通过制定学习计划、培养良好的学习习惯，我的学习成绩有了显著提升。

其次，学习能力是初中阶段的核心。掌握有效的学习方法，如预习、复习、做笔记、提问等，能够帮助学生在课堂上更好地理解知识，提高学习效率。我通过参加各种学习小组和课外辅导，不断提升自己的学习能力。

最后，团队合作精神在初中生活中也尤为重要。通过参与团队活动和项目，我学会了如何与他人沟通、协作，如何在集体中发挥自己的作用。这不仅有助于我在学校的各项活动中取得好成绩，也为我未来的社会交往打下了坚实的基础。

综上所述，自律、学习能力和团队合作精神是在初中阶段不可或缺的品质和能力。通过不断的自我提升和实践，我相信这些品质将帮助我在未来的学习和生活中取得更好的成绩。

解析：

这道题目旨在考察学生对初中阶段重要品质和能力的理解，并要求结合个人经历进行阐述。考察点包括学生的自我认知、价值观以及对初中生活的反思能力。回答时，学生需要明确指出自己认为重要的品质或能力，并结合具体的实例或经历来支持自己的观点。

第二题

请说说你理解的“坚持”是什么？并举例说明你曾经坚持做某件事的经历。

答案：

（一）对“坚持”的理解：

坚持，在我看来，指的是为了达成一个目标或者完成一项任务，即使遇到困难、挫折、感到疲倦或不感兴趣，也能够持续努力、不轻易放弃的品质。它不是盲目的固执，而是有方向、有信念、有毅力的持续行动。坚持意味着：

目标明确：知道自己要为什么而努力。

克服困难：面对挑战时，有寻找解决方法、迎难而上的勇气。

持续行动：不因一时的失败或枯燥而停止脚步。

耐心与韧性：能够忍受过程中的不适和漫长等待。

（二）个人经历举例：

在我小学的时候，我第一次学骑自行车。刚开始的时候，我总是摔倒，膝盖和手都磕破了，很不想再继续了。爸爸妈妈鼓励我说：“摔倒了就爬起来，再试试。”我也想坚持，但是每次摔倒都觉得很疼，心里很害怕。那段时间，我真的很想放弃。

但是，我看到了小区里其他小朋友都能熟练地骑车了，心里很羡慕，也特别想自己也变得能骑。于是，我告诉自己：“不能这么容易就放弃，要坚持下去。”我忍着疼痛，擦干眼泪，在家人的帮助下，调整了车座的高度，重新扶起自行车，一次又一次地尝试。有时候骑得歪歪扭扭，差点摔倒，但我没有停下来，而是停下来想想是哪个步骤出了问题，是身体没平衡好，还是蹬得太急了？然后继续练习。

就这样，每天放学后，我都会练习一会儿。大概过了两周，有一天我突然发现，我居然能稳稳地骑上好一阵子了，甚至还能轻轻转弯！那一刻，我感到非常兴奋和自豪。虽然过程中很辛苦，甚至有点痛苦，但最终能够掌握这项技能，让我深刻体会到了“坚持”带来的成就感。

解析：

考察点：本题主要考察学生的意志品质（毅力、韧性）、自我认知、语言表达能力以及结合自身经历分析问题的能力。

对“坚持”的理解：考生需要对“坚持”的概念有清晰的认识，能够说出其核心要素，如目标导向、克服困难、持续行动等。这体现了学生的思维深度和概括能力。回答得越具体、越有层次，越好。

个人经历举例：

真实性：经历是否真实发生，细节是否合理。

挑战性：所举例子遇到的困难是否具有一定的挑战性，能够体现“坚持”的必要性。

过程性：是否描述了面对困难时的挣扎、思考以及最终如何坚持下来的过程，而不仅仅是结果。

反思性：是否能从经历中总结出“坚持”的意义或带来的收获，体现学生的成长和思考。

与“坚持”的关联度：举例的经历是否真正体现了“坚持”的品质，而不是简单的“我做了某件事”。

评价标准：

优秀：对“坚持”理解深刻、全面；举例具体生动，过程清晰，能体现克服困难的努力；有反思，能提炼出坚持的意义；语言表达流畅自然。

良好：对“坚持”理解基本正确；举例真实，能说明坚持的过程和结果；语言表达比较清晰。

一般：对“坚持”理解较浅；举例不够具体或与“坚持”关联不大；语言表达不够流畅或有欠缺。

这份题目和答案旨在模拟自主招生面试中可能遇到的情况，考察学生的综合素质。

第三题：

请谈谈你对于环保的一点看法或经验。你可以简单地描述一下你在日常生活中是如何做到环保的，或者你认为我们作为中学生应该从哪些方面来关注环保问题？

答案：

环保（EnvironmentalProtection）是指通过采取一系列措施来减少人类活动对环境的负面影响，保护生态系统和自然资源，确保可持续发展。在日常生活中，我们可