人教部编版七年级历史上册第3课远古的传说.pptVIP

2025/12/2人教部编版七年级历史上册第3课远古的传说

我们被称为“炎黄子孙”，你知道这是为什么吗？说一说

相传黄帝姓公孙，出生于轩辕之丘，故号轩辕氏，在姬水生长成人，所以又以姬为姓，后来在有熊建立国家，故又称有熊氏。他以土德为王，土是黄色，所以叫黄帝。

据说蚩尤是位桀骜不驯的野心家.据《山西通志》和《安邑县志》载：他是安邑蚩尤村“人。传说蚩尤姜姓，牛首人身、铜头铁额、四目六手，不食五谷，以铁石充饥。他好兵杖刀戟，能飞空走险，喷云吐雾。

一、炎黄联盟1.生活区域：_____流域。2.部落战争：(1)_____之战。①交战双方：_____与_____。②战争结果：炎帝战败，归附黄帝。(2)_____之战。①交战双方：蚩尤部落与黄炎联盟。②战争结果：_____战败被杀。黄河阪泉炎帝黄帝涿鹿蚩尤

涿鹿之战

动脑筋涿鹿之战的历史意义?炎帝、黄帝部落结成联盟，逐渐形成为华夏族。炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝的发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明纺织，制作乐器等。

制作衣裳，挖掘水井，制造船只，发明了弓箭和指南车，会炼铜。妻子嫘祖：纺织缫丝仓颉：创造文字伶伦：制作音律隶首：发明算盘2.黄的发明：

动脑筋你对上述神话有什么看法?认为那些是可信的?那些有神话色彩?怎样看才更为科学?黄帝时期已能造宫室、制衣、挖水井、造舟车、养蚕缫丝等是可信的。但说是黄帝个人的发明，就带有神话色彩了。因为其中的任何一项发明都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。将这些重要发明记到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下，主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表（黄帝是公认的华夏始祖），古人借此表达对他们的崇敬之情。

问题黄帝之后，黄河流域又有哪些杰出的部落联盟首领呢？

三、尧舜禹的禅让：1.过程：___→___→___。2.：将部落首领位子传给贤德之人。尧舜禹禅让制

大禹治水1.概况：___采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。2.典故：三过家门而不入。禹

为了治水，大禹曾三过家门而不入。第一次经过家门时，听到他的妻子因分娩而在呻吟，还有婴儿的哇哇的哭声。助手劝他进去看看，他怕耽误治水，没有进去；第二次经过家门时，他的儿子正在他妻子的怀中向他招着手，这正是工程紧张的时候，他只是挥手打了下招呼，就走过去了。第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉。大禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家，又匆忙离开，没进家门。大禹三过家门而不入，被传为美谈，至今仍为人们所传颂。三过家门而不入

体验成功1.阅读下列材料：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——孙中山请回答：（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？（2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？黄帝部落涿鹿之战对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱

2.材料一美哉禹功！明德远矣。微禹，吾其鱼乎！——《左传》材料二禹在外治水13年，三次路过家门而不入。(1)“禹功”是指什么？(2)禹取得这些功绩的背景是什么？(3)材料二说明了什么？