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小学英语学案教案精选
20XX/01/01
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
教学目标设定
02
教学内容精选
03
教学方法与技巧
04
教学活动设计
05
评价与反馈机制
2
2021/10/10/周日
教学目标设定
章节副标题
01
3
2021/10/10/周日
语言知识目标
运用故事与游戏的方式，帮助孩子们掌握和记住日常生活中的常用词汇，包括动物、颜色、食物等。
词汇积累
开发互动性练习，旨在助力学生深入理解和熟练运用英语语法核心概念，包括时态变化和句子构成模式。
语法结构理解
4
2021/10/10/周日
技能运用目标
通过角色扮演和对话练习，提高学生的英语听说能力，增强语言实际应用水平。
听说能力培养
借助写作实践，例如日记和信件，锻炼学生的英语写作能力，增强写作技能。
写作表达能力
精心准备丰富多样的阅读资料与提问，助力学生习得高效阅读与文章领悟的策略。
阅读理解技巧
5
2021/10/10/周日
情感态度目标
培养学习兴趣
利用生动活泼的教学游戏和互动，唤起学生对英语学习的热情，提升他们的学习积极性。
树立自信心
利用积极的激励和赞许，促进学生提升学习英语的自信心，激发他们勇于口语表达。
6
2021/10/10/周日
教学内容精选
章节副标题
02
7
2021/10/10/周日
词汇教学
通过家庭、学校、市场等生活情境，融入常用词汇，提升学生的实际运用技能。
生活化词汇引入
运用贴近学生日常的小故事，将新词汇巧妙地串联，便于学生在实际语境中学习并牢固记忆。
故事串联词汇
运用记忆游戏，如词汇接龙、配对游戏等，提高学生记忆单词的兴趣和效率。
游戏化记忆方法
8
2021/10/10/周日
语法教学
借助例句阐述基础句型、平行句与复合句的构造，辅助学生把握句内各个成分。
基础句型结构
01
阐述基础时态如一般现在时、现在进行时的概念，并介绍主动语态与被动语态的区别及其应用方法。
时态与语态
02
9
2021/10/10/周日
课文教学
运用故事和游戏等形式，使学生熟悉并学会日常生活中的基本词汇，涵盖家庭成员、色彩及数字等方面。
词汇积累
通过实例讲解及实践练习，助力学生掌握和运用基本的英语语法知识，包括时态、句子结构等。
语法结构理解
10
2021/10/10/周日
练习活动
通过日常生活场景，如超市购物、学校生活等，引入相关词汇，增强学生实际应用能力。
生活化词汇引入
通过讲述富有故事性的词汇连接，借助故事情节加强学生词汇的吸收与记忆，增强他们的学习热情。
故事串联词汇
开发词汇记忆类游戏，例如接龙游戏、拼图游戏等，旨在通过趣味方式让学生在玩乐中掌握新词汇。
游戏化记忆方法
01
02
03
11
2021/10/10/周日
教学方法与技巧
章节副标题
03
12
2021/10/10/周日
启发式教学
运用角色扮演与对话训练，可有效提升学生的英语听力及口语水平，助力日常对话的流利进行。
听说能力提升
通过阅读各种难度级别的英文故事和文章，提升学生的阅读理解和文本深入理解能力。
阅读理解能力
通过写作练习，如日记、书信等，指导学生掌握基本的写作技巧，提升表达能力。
写作表达技巧
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2021/10/10/周日
游戏化教学
采用富有创意的教学方法和游戏，点燃学生对英语学习的热爱与兴趣。
培养学习兴趣
通过积极的激励和恰当的赞誉，促进学生增强学习英语的信心，勇于开口交流。
增强自信心
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2021/10/10/周日
合作学习法
阐述简单句、平行句以及复合句的构建，举例说明以主语、谓语、宾语为核心的基本句式。
基础句型结构
介绍当前、过去、未来等基础时态，以及主动态与被动态的使用方法。
时态与语态
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2021/10/10/周日
多媒体辅助教学
通过角色扮演及对话训练，学生英语口语听力能力得以提升，日常交流更加流利。
听说能力提升
通过阅读不同难度的英文故事和文章，培养学生的阅读理解能力，加深对文本的理解。
阅读理解能力
通过参与写作实训与创意笔耕，帮助学生熟练把握写作基础，增强语言表达与组织水平。
写作技巧培养
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2021/10/10/周日
教学活动设计
章节副标题
04
17
2021/10/10/周日
分组合作任务
基础句型结构
时态与语态
01
展示例句，阐述简单句、并列句及复合句的构建，便于学生掌握句子的基本结构。
02
介绍一般现在时、现在进行时等常用时态，并阐述主动语态与被动语态的差异及其运用。
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2021/10/10/周日
角色扮演活动
借助日常生活中的家庭、学校、超市等情境，融入常用词汇，提升学生的实际运用能力。
生活化词汇引入
01
开发词汇记忆类游戏，例如单词接龙、拼图游戏，以激发学生的兴趣并增强记忆效果。
游戏化记忆策略
02
利用故事情节串联新词
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