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生成式人工智能在电类专业教学中的改革路径
前言
生成式人工智能通过对学生的学习数据进行智能化分析,能够提供更加精准的课程评估报告。这些报告不仅包括学生的学习成绩,还能够涵盖学习过程中存在的各种问题和挑战。例如,AI可以通过分析学生在虚拟实验中的操作数据,评估其对电路设计的掌握程度,进而优化课程内容与教学策略。AI系统还能够根据学生的学习轨迹预测其最终表现,帮助教师提前发现潜在的学习困难,及时进行调整和干预。
尽管生成式人工智能在电类专业实验教学中具有广泛的应用前景,但其实际效果仍受到技术和设备的限制。当前,许多高端实验设备尚未能够与人工智能系统
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