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高三地理二轮复习的实践与思考;不同复习阶段的目标定位;第一部分:识变
(变革中知“新”求“术”);《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知(节选)》
7.深化考试内容改革。2022年高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准,优化试题呈现方式,加强对关键能力和学科素养的考查,引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。;《教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知(节选)》
8.持续深化考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔,引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性,注重考查关键能力、学科素养和思维品质,注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。;《教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知(节选)》
9.深化考试内容改革。落实立德树人根本任务,将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题,构建德智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养,引导培养探索性、创新性思维品质。优化试卷结构和试题形式,增强试题的应用性、探究性、开放性。;《教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知(节选)》
9.深化考试内容和形式改革。落实立德树人根本任务,将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。注重考查必备知识、基本技能、基本方法,引导学生融会贯通、灵活运用。;从考试内容改革中发现新高考命题理念的变化;;◆读全:前言、正文、活动、图片、案例、自学窗、旁白等
不同版本(人教版、湘教版、鲁教版、沪教版)
◆读准:概念、原理、规律(必备知识)
◆读透:需提炼教材知识,强化知识的应用,活化教材。;湘教版;(2023·南通二??T23)25.阅读材料,回答下列问题。(18分)
材料一广东大峡谷长约15km,深约300m,峡谷谷顶宽窄不一。大布河两条支流分别从北侧和东侧以瀑布形式流入峡谷,河谷中多跌水、瀑布。早古生代该区域为海洋。该地基底地层属于前寒武纪—早古生代强烈褶皱变质岩系,上覆厚达数百米的泥盆纪、石炭纪地层,志留纪地层缺失。
材料二图8为“广东大峡谷景观照片”,图9为“广东大峡谷部分地质年代地层剖面示意图”。;(2024·甘肃卷T12)科考队考察某冰川时,发现一块巨石覆于小块冰体上。巨石整体颜色偏浅,质地均匀,棱角分明,无纹理和层理,矿物晶体清晰可辨。下图示意该现象场景。据此完成12题。;湘教版;(2024·江西卷T8~10)小东赴下图所示区域开展研学活动,发现该区域河岸冲刷严重,滑坡易发,公路安全受到威胁。在综合分析了该区域滑坡的原因及潜在风险之后,小东应用北斗卫星导航系统等地理信息技术设计了一套滑坡预警监测系统。据此完成8~9题。;;;;;“海水的性质”“海-气相互作用”“植被与土壤”“服务业”“国家重大发展战略”“环境与国家安全”等新增内容会成为新高考考查的“新宠”。要仔细研读课标,研究真题,把准落点,要注意研究山东、浙江等其他省份的新高考对新增内容的考查重点和试题呈现形式。;(2024·甘肃卷T16)班克斯半岛位于新西兰南岛东侧,整体轮廓浑圆,海岸线曲折,地形崎岖。半岛以西的坎特伯雷平原草原广袤,平原东部城市克赖斯特彻奇多年平均降水量约650毫米,7月多年平均最低气温1.9℃。下图示意该区域地形。;★★新增内容“土壤”;(2025·江苏卷T7)由于植物适应荒漠环境的方式不同,其根系差别很大,下图为“荒漠土壤剖面及植物根系示意图”,据此完成第7~9题。;(十五)深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。优化考试内容,突出立德树人导向,重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式,加强情境设计,注重联系社会生活实际,增强综合性、开放性、应用性、探究性试题。科学设置试题难度,命题要符合相应学业质量标准,体现不同考试功能。加强命题能力建设,优化命题人员结构,加快题库建设,建立命题评估制度,提高命题质量。;2.研究评价体系,引领教学方向;评价体系也是新高考命题的依据;必备知识是指即将进入高等学校的学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时,高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的知识。它是由人文社会科学和自然科学各学科的基本事实、基本概念、基本技术与基本原
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