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第四章第19练实验五:探究平抛运动的特点

[分值:50分]

1.(10分)(2024·江苏南通市调研)“频闪摄影”是摄像机每隔一定时间就对运动物体拍摄一次,因此拍摄到物体的图像是不连续的,但从这些不连续的图像中可发现物体运动的规律。小明利用如图甲所示的装置和频闪摄影探究平抛运动的特点。

(1)(2分)现有以下材质的小球,实验中A、B球应当选用。?

A.乒乓球B.钢球C.塑料球

(2)(2分)下列实验操作步骤,正确顺序是。?

①敲击弹片,让A、B球同时开始运动

②调整频闪摄像机位置,将频闪摄像机正对实验装置甲所在的位置

③将A、B球放置实验装置甲上,调整两球的重心在同一水平线上

④小球落在实验台上时停止摄像

⑤打开摄像机,开始摄像

(3)(2分)实验中,A球沿水平方向抛出,同时B球自由落下,图乙为某次实验的频闪照片,分析该照片,可得出的实验结论是。?

A.仅可判断A球竖直方向做自由落体运动

B.仅可判断A球水平方向做匀速直线运动

C.可判断A球竖直方向做自由落体运动,水平方向做匀速直线运动

(4)(2分)测得乙图中A球连续3个位置的距离如图丙所示,已知物体的实际大小与照片上物体影像大小的比值为k,重力加速度为g,则A球平抛的初速度表达式v0=。?

(5)(2分)若A球从距实验台高度为0.8m处水平飞出,摄像机每秒频闪25次,重力加速度g取10m/s2,则最多可以得到A球在空中运动的个位置。?

2.(9分)(2023·浙江6月选考·16Ⅰ(1))在“探究平抛运动的特点”实验中

(1)(3分)用图甲装置进行探究,下列说法正确的是。?

A.只能探究平抛运动水平分运动的特点

B.需改变小锤击打的力度,多次重复实验

C.能同时探究平抛运动水平、竖直分运动的特点

(2)(3分)用图乙装置进行实验,下列说法正确的是。?

A.斜槽轨道M必须光滑且其末端水平

B.上下调节挡板N时必须每次等间距移动

C.小钢球从斜槽M上同一位置静止滚下

(3)(3分)用图丙装置进行实验,竖直挡板上附有复写纸和白纸,可以记下钢球撞击挡板时的点迹。实验时竖直挡板初始位置紧靠斜槽末端,钢球从斜槽上P点静止滚下,撞击挡板留下点迹0,将挡板依次水平向右移动x,重复实验,挡板上留下点迹1、2、3、4。以点迹0为坐标原点,竖直向下建立坐标轴y,各点迹坐标值分别为y1、y2、y3、y4。重力加速度为g。测得钢球直径为d,则钢球平抛初速度v0为。?

A.(x+d2)g2y

C.(3x-d2)g2y

3.(10分)(2022·福建卷·11)某实验小组利用图(a)所示装置验证小球平抛运动的特点。实验时,先将斜槽固定在贴有复写纸和白纸的木板边缘,调节槽口水平并使木板竖直;把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,建立xOy坐标系。然后从斜槽上固定的位置释放小球,小球落到挡板上并在白纸上留下印迹。上下调节挡板进行多次实验。实验结束后,测量各印迹中心点O1、O2、O3…的坐标,并填入表格中,计算对应的x2值。

O1

O2

O3

O4

O5

O6

y/cm

2.95

6.52

9.27

13.20

16.61

19.90

x/cm

5.95

8.81

10.74

12.49

14.05

15.28

x2/cm2

35.4

77.6

115.3

156.0

197.4

233.5

(1)(2分)根据上表数据,在图(b)给出的坐标纸上补上O4数据点,并绘制“y-x2”图线。

(2)(2分)由y-x2图线可知,小球下落的高度y与水平距离的平方x2成(填“线性”或“非线性”)关系,由此判断小球下落的轨迹是抛物线。?

(3)(3分)由y-x2图线求得斜率k,小球平抛运动的初速度表达式为v0=(用斜率k和重力加速度g表示)。?

(4)(3分)该实验得到的y-x2图线常不经过原点,可能的原因是。?

4.(11分)(2025·江苏省扬州中学月考)某兴趣小组为探究平抛运动的特点,做了如下几个实验:

(1)(2分)用象棋中的两枚棋子,一枚置于拇指与弯曲的食指之间,另一枚放于中指上,它们处于同一高度,如图甲所示,食指弹击放于中指上的棋子使其水平飞出,同时拇指食指间的棋子被释放。由此可判断;?

A.平抛运动的水平分运动是匀速直线运动

B.平抛运动的竖直分运动是自由落体

C.降低手所在高度,两棋子不同时落地

(2)(2分)兴趣小组利用如图乙所示装置在白纸上“打下”一系列痕迹点,如图丙所示,其中一个偏差较大的点产生的原因可能是该次实验;?

A.斜槽轨道不光滑

B.挡板MN未水平放置

C.A球未从静止释放

D.A球释放的高度

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