37、发烫的手指--黄芳.docVIP

37、发烫的手指

教学目标：

能在语言环境中认识本课“欣、赏、钢、琴、继、匆、努、伟”8个生字；认识“金字旁”，在田字格里正确书写“琴”；在阅读中理解并积累“高亢激昂、委婉深沉、全神贯注、不时”等词语。

在阅读过程中能根据要求划出贝多芬忘我弹琴的语句，初步学习圈划词语了解句意，并尝试读出自己的感受，逐步培养边读边划边思的阅读能力和习惯。

在老师的指导下，能根据提供的画面和词语，说说贝多芬全神贯注弹琴的情景，激发学生对贝多芬的敬佩之情。

教学过程：

揭示课题，导入新课。

师：今天，老师和大家一起学习一篇新课文。来，眼睛看黑板，认真看老师写课题。（学生跟着老师一起书空。）

板书：37发烫的手指