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2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【各地真题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师运用直观性教学原则，主要目的是什么？()

A.激发学生的学习兴趣

B.帮助学生掌握抽象概念

C.培养学生的思维能力

D.提高学生的学习效率

2.学生在学习过程中出现“高原现象”的原因是？()

A.学生缺乏学习动机

B.教学方法不当

C.学生身心疲劳

D.学习难度过大

3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要任务是？()

A.建立自我同一性

B.培养道德观念

C.增强自我控制

D.发展社会技能

4.在教学中，教师常用的启发式教学策略不包括以下哪一项？()

A.提出问题

B.演示实验

C.案例分析

D.合作学习

5.根据加涅的信息加工理论，学习的本质是什么？()

A.反应的形成

B.行为的改变

C.知识的获得

D.认知结构的形成

6.在教学中，以下哪项不属于教学评价的内容？()

A.教学目标达成度

B.学生学习兴趣

C.教学方法有效性

D.学生道德品质

7.根据奥苏贝尔的学习分类，知识学习属于哪一类？()

A.技能学习

B.理解学习

C.认知学习

D.行为学习

8.在教学中，以下哪种教学策略最适合于培养学生的学习能力？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.问答法

D.读书指导法

9.在教学中，以下哪种学习动机理论认为学习动机来源于学生的内部需要？()

A.行为主义动机理论

B.认知主义动机理论

C.人本主义动机理论

D.动机冲突理论

二、多选题(共5题)

10.根据加涅的学习层次分类，以下哪些属于认知领域的目标？()

A.知识的获得

B.技能的运用

C.理解与分析

D.创造与应用

11.在学生心理发展过程中，以下哪些因素会影响学生的个性和社会性发展？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会文化

12.在教学中，以下哪些教学原则有助于提高学生的学习效果？()

A.科学性与教育性相结合原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.发展性原则

13.在教师的专业发展过程中，以下哪些方面是教师专业能力的重要组成部分？()

A.教学能力

B.研究能力

C.沟通能力

D.自我反思能力

14.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素影响个体行为的学习？()

A.替代性学习

B.直接经验学习

C.观察学习

D.强化和惩罚

三、填空题(共5题)

15.在教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动探索知识，这种教学策略称为______。

16.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童能够独立完成的学习任务与成人指导下能够完成的学习任务之间的差距称为______。

17.在学习过程中，当学生遇到困难时，教师提供适当的帮助和指导，这种帮助方式称为______。

18.根据认知心理学的研究，人类记忆系统分为______和______两个系统。

19.在教师职业道德规范中，教师应该做到______，尊重学生的人格，关心学生的身心健康。

四、判断题(共5题)

20.行为主义心理学家认为，学习是刺激与反应之间形成联结的过程。()

A.正确B.错误

21.维果茨基认为，儿童的认知发展水平完全等同于其生理成熟水平。()

A.正确B.错误

22.在教学中，教师的角色主要是知识的传递者。()

A.正确B.错误

23.学生通过观察他人的行为来学习的过程称为观察学习。()

A.正确B.错误

24.记忆遗忘的艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度先快后慢，遗忘的数量先多后少。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教育心理学的研究内容。

26.什么是最近发展区？请举例说明。

27.请阐述教师在学生心理健康教育中的作用。

28.请解释什么是元认知及其在学习中的作用。

29.请讨论课堂管理和课堂纪律的关系及其重要性。

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【各地真题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】直观性教学原则强调教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动