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高中道德与法治课程对学生法律意识培养的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中道德与法治课程在培养学生法律意识方面的实践效果。通过分析课程内容的设计、教学方法的应用以及校园法治环境的营造，揭示其在提升学生法律素养、增强法治观念方面的积极作用。研究表明，系统化的课程设置和多样化的教学手段相结合，能够有效促进学生法律意识的内化与外显，为培养社会主义法治公民奠定坚实基础。

**关键词**：高中道德与法治；法律意识；实践研究；教学方法；法治环境

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**一、引言**

在当今法治社会，培养青少年的法律意识显得尤为重要。高中阶段作为学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，道德与法治课程在其中扮演