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三年级数学知识点归纳

三年级的数学学习，是孩子们数学思维发展的关键时期。它既承接了低年级对数的初步认识和简单运算，又为高年级更复杂的数学知识打下坚实的基础。这份归纳旨在帮助同学们系统梳理本学期的核心知识点，查漏补缺，巩固提升，让数学学习变得更有条理，更有乐趣。

一、数与代数：数字世界的奥秘

数与代数是数学的基石，三年级我们将在100以内数的基础上，拓展到更大的数域，并深化四则运算的理解与应用。

1.万以内数的认识

*数数与计数单位：认识“千”和“万”这两个新的计数单位。知道10个一百是一千，10个一千是一万。了解万以内数的数位顺序表（个位、十位、百位、千位、万位）。

*数的读写：掌握万以内数的读法和写法。读数时，从高位读起，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，从高位写起，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

*数的组成：理解一个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。例如，一个四位数，千位上是几就表示几千，以此类推。

*数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比出大小。

*近似数：结合生活实际，初步认识近似数，会用“大约”、“可能”等词语描述近似数，能根据实际情况选择合适的近似数。

2.两位数乘两位数

*口算乘法：会口算整十、整百数乘一位数（如20×3，300×4），以及两位数乘一位数的口算（各位都能整除，如23×2）。

*笔算乘法（两位数乘两位数）：这是本单元的重点和难点。掌握笔算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得到一个积；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。计算过程中要注意进位问题。

*解决问题：能运用两位数乘两位数的知识解决简单的实际问题，如购物中的总价计算（单价×数量=总价），行程中的路程计算（速度×时间=路程）等。

3.两位数除以一位数

*口算除法：会口算整十、整百数除以一位数（如60÷2，800÷4），以及几百几十数除以一位数（如120÷3）。

*笔算除法（两位数除以一位数）：掌握笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看被除数的前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。理解商是两位数或一位数的情况。

*解决问题：能运用两位数除以一位数的知识解决简单的实际问题，如平均分问题、包含问题等。

4.混合运算

*不含括号的混合运算：掌握同级运算（只有加减或只有乘除）的运算顺序：从左往右依次计算。掌握不同级运算（既有加减又有乘除）的运算顺序：先算乘除，后算加减。

*含有小括号的混合运算：认识小括号“()”，知道在有小括号的算式里，要先算小括号里面的。

*解决问题：能运用混合运算解决两步计算的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

5.常用的量

*长度单位：认识长度单位千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。掌握它们之间的进率：1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。能根据实际情况选择合适的长度单位，并进行简单的单位换算。

*质量单位：认识质量单位吨（t）、千克（kg）、克（g）。掌握它们之间的进率：1吨=1000千克，1千克=1000克。能根据实际情况选择合适的质量单位，并进行简单的单位换算。

*时间单位：进一步认识时、分、秒。掌握它们之间的进率：1时=60分，1分=60秒。会读、写钟面上的时间（精确到分），能计算简单的经过时间。

二、图形与几何：探索空间的魅力

图形与几何帮助我们认识周围的空间世界，培养空间观念和动手操作能力。

1.长方形和正方形的认识与周长

*认识图形：进一步认识长方形和正方形的特征。长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。正方形有四条边，四条边都相等；有四个角，都是直角。

*周长的概念：理解周长的含义：封闭图形一周的长度，就是它的周长。

*长方形和正方形的周长计算：

*长方形的周长=（长+宽）×2

*正方形的周长=边长×4

能运用周长公式解决简单的实际问题，如计算长方形菜地的围栏长度等。

2.其他平面图形的认识

*初步认识平行四边形，了解其对边平行且相等的特征。

*巩固对三角形、圆形的认识。

3.面积的初步认识（部分版本教材）

*面积的概念：结合实例，初步感知面积的含义，即物体的表面或封闭图形的大小。

*常用的面积单位：认识平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2），感知1