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一年级数学基础知识周测试题册

亲爱的小朋友们，数学是我们认识世界的好帮手，就像一把神奇的钥匙，能帮我们打开许多知识的大门。这个周测试题册，就像我们每周的小小探险，看看我们一周里又学到了哪些新本领，把基础打得牢牢的，以后学更难的知识就会更轻松啦！每周花一点点时间，和这些有趣的数学题交个朋友吧！

第一周：数字宝宝排排队

小朋友们，我们已经认识了很多数字宝宝，这周我们就来和它们一起做游戏，看看谁能把它们排得整整齐齐，数得清清楚楚。

小朋友，加油哦！

1.我会数，我会填。

*从1数到20：（）、（）、3、（）、（）、6、（）、（）、9、（）、11、（）、（）、14、（）、（）、17、（）、（）、20。

*15前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

*和10相邻的两个数是（）和（）。

2.我会比大小，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*8○10

*12○12

*15○13

*7○9

3.我会圈。

*圈出数量是5的物品。（此处应有图片：例如5个苹果，3个梨，5只小鸟等）

*圈出最大的数：7，3，9，1。

*圈出最小的数：11，18，15，10。

4.我会画。

*画○，和△同样多。

△△△△

○○○○（示例，需孩子自己画）

*画□，比☆多2个。

☆☆☆

（孩子自己画）

第二周：10以内的加法和减法

上周我们和数字宝宝玩得很开心，这周我们来学习新本领——10以内的加法和减法，看看谁算得又快又准！

小数学家，开始挑战吧！

1.直接写出得数。

*3+2=（）

*5-1=（）

*4+4=（）

*7-3=（）

*0+6=（）

*8-0=（）

*2+5=（）

*9-5=（）

2.看图列式计算。

*（图片：左边3个气球，右边2个气球）

□+□=□

*（图片：一共有6个苹果，划掉2个）

□-□=□

3.想一想，填一填。

*2+（）=5

*（）+3=7

*6-（）=4

*8-（）=8

4.解决问题。

*小红有3支铅笔，妈妈又给她买了2支，小红现在有几支铅笔？

□○□=□（支）

*盘子里有5个桃子，小明吃了1个，还剩几个桃子？

□○□=□（个）

第三周：20以内的不进位加法和不退位减法

我们已经能熟练计算10以内的加减法了，这周我们要学习更大一点的数字运算——20以内的不进位加法和不退位减法，相信你一定能学会！

勇敢尝试，你是最棒的！

1.我会算。

*10+5=（）

*13+2=（）

*16-3=（）

*18-5=（）

*11+6=（）

*17-2=（）

2.填一填。

*1个十和4个一组成的数是（）。

*15里面有（）个十和（）个一。

*十位上是1，个位上是8，这个数是（）。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*12+3○16

*17-4○13

*15○11+5

4.看图列式。

*（图片：左边一捆小棒10根，右边散开的5根小棒，又拿来2根散开的）

□+□=□

第四周：认识图形和钟表

数学世界真奇妙，除了数字和计算，还有很多有趣的图形朋友和会告诉我们时间的钟表。这周我们就来认识它们吧！

睁大你的小眼睛，仔细观察哦！

1.认一认，连一连。

*（给出圆形、正方形、长方形、三角形、圆柱体、球体的实物图片或图形）

*（对应的名称：圆形、正方形、长方形、三角形、圆柱、球）

2.数一数，填一填。

*（给出一个由多种基本图形组成的组合图形）

有（）个□

有（）个△

有（）个○

3.认识钟表（认整时）。

*（给出几个不同整时时刻的钟面图，如3时、6时、9时、12时）

*钟面1：（）时

*钟面2：（）时

*钟面3：（）时

*钟面4：（）时

4.画一画。

*请你在钟面上画出8时的时针和分针。

*（给出一个空白钟面）

使用建议

亲爱的家长朋友们，这份周测试题册旨在帮助孩子们每周巩固所学的数学基础知识。建议您：

1.固定时间，轻松完成：每周可以选择一个固定的、孩子精神状态较好的时间进行，每次练习时间不宜过长，以孩子不感到疲劳为准。

2.耐心引导，鼓励为主：当孩子遇到困难时，多给予鼓励和引导，