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人生心理选择题库及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)。

1.下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的需求？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.职业需求

答案：D

2.根据弗洛伊德的理论，人的潜意识中最主要的部分是：

A.本我

B.自我

C.超我

D.道德我

答案：A

3.下列哪项不是认知失调理论的主要内容？

A.个体在面临矛盾信息时会产生不适感

B.个体会通过改变态度或行为来减少不适感

C.认知失调只发生在理性个体中

D.认知失调可以通过寻求新的信息来消除

答案：C

4.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是：

A.信任对不信任

B.自我同一性对角色混乱

C.主动对内疚

D.亲社会对亲疏

答案：B

5.下列哪项不是行为主义学习理论的主要代表人物？

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.弗洛伊德

D.华生

答案：C

6.根据罗杰斯的自我理论，个体成长的基本条件不包括：

A.无条件积极关注

B.自我概念

C.真实性

D.社会压力

答案：D

7.下列哪项不是情绪调节的主要策略？

A.表达情绪

B.改变认知

C.忽视情绪

D.物理锻炼

答案：D

8.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人行为获得学习的主要机制是：

A.直接经验

B.替代经验

C.语言经验

D.情境经验

答案：B

9.下列哪项不是正念的主要特征？

A.非评判性

B.注意力集中

C.感觉放大

D.全身心投入

答案：C

10.根据赫洛克的学习理论，学习效果最好的复习方式是：

A.零散复习

B.持续复习

C.分散复习

D.一次性复习

答案：C

二、多项选择题，(总共10题，每题2分)。

1.下列哪些是马斯洛需求层次理论中的需求？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

E.自我实现需求

答案：A,B,C,D,E

2.根据弗洛伊德的理论，人的心理结构包括：

A.本我

B.自我

C.超我

D.道德我

E.潜意识

答案：A,B,C

3.认知失调理论的主要内容包括：

A.个体在面临矛盾信息时会产生不适感

B.个体会通过改变态度或行为来减少不适感

C.认知失调只发生在理性个体中

D.认知失调可以通过寻求新的信息来消除

E.认知失调与情绪调节有关

答案：A,B,D,E

4.根据埃里克森的心理社会发展理论，人生发展阶段的主要冲突包括：

A.信任对不信任

B.自我同一性对角色混乱

C.主动对内疚

D.亲社会对亲疏

E.权威对服从

答案：A,B,C,D,E

5.行为主义学习理论的主要代表人物包括：

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.弗洛伊德

D.华生

E.班杜拉

答案：A,B,D

6.根据罗杰斯的自我理论，个体成长的基本条件包括：

A.无条件积极关注

B.自我概念

C.真实性

D.社会压力

E.自我效能

答案：A,B,C

7.情绪调节的主要策略包括：

A.表达情绪

B.改变认知

C.忽视情绪

D.物理锻炼

E.社交支持

答案：A,B,C,D,E

8.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人行为获得学习的主要机制包括：

A.直接经验

B.替代经验

C.语言经验

D.情境经验

E.模仿学习

答案：B,E

9.正念的主要特征包括：

A.非评判性

B.注意力集中

C.感觉放大

D.全身心投入

E.现在时刻

答案：A,B,D,E

10.根据赫洛克的学习理论，学习效果最好的复习方式包括：

A.零散复习

B.持续复习

C.分散复习

D.一次性复习

E.深度加工

答案：C,E

三、判断题，(总共10题，每题2分)。

1.马斯洛需求层次理论中的需求是固定不变的。

答案：错误

2.弗洛伊德的理论认为，人的潜意识中本我是最主要的部分。

答案：正确

3.认知失调理论认为，个体在面临矛盾信息时不会产生不适感。

答案：错误

4.埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要冲突是信任对不信任。

答案：错误

5.行为主义学习理论的主要代表人物是弗洛伊德。

答案：错误

6.罗杰斯的自我理论认为，个体成长的基本条件包括无条件积极关注、自我概念和真实性。

答案：正确

7.情绪调节的主要策略包括表达情绪、改变认知和忽视情绪。

答案：正确

8.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人行为获得学习的主要机制是替代经验。

答案：正确

9.正念的主要特征包括非评判性、注意力集中和全身心投入。

答案：正确

10.根据赫洛克的学习理论，学习效果最好的复习方式是零散复习。

答案：错误

四、简答题，(总共4题，每题