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新人教版小学三年级上册数学教案全册

作为一名深耕小学教育多年的教育工作者，我深知一份详尽、实用的教案对于提升教学质量、引导学生高效学习的重要性。新人教版小学三年级上册数学教材，在延续了以往教材严谨性的基础上，更注重与学生生活实际的联系，强调核心素养的培养。本教案旨在为一线教师提供一份可供参考的教学蓝图，希望能抛砖引玉，助力大家的日常教学工作。

一、全册教材概述

本册教材是学生在完成小学低年级数学学习后，进入中年级的起始阶段。内容主要包括：时、分、秒的认识与计算；万以内的加法和减法（一）；测量单位（毫米、分米、千米、吨）的认识与应用；万以内的加法和减法（二）；倍的认识；多位数乘一位数；长方形和正方形的认识与周长计算；分数的初步认识；以及数学广角——集合。这些内容的安排，既承接了二年级的知识基础，又为后续更复杂的数学学习奠定了坚实的基础。

教材的编写特点鲜明：紧密联系学生生活实际，情境创设生动有趣；注重知识的形成过程，鼓励学生自主探究与合作交流；练习设计层次分明，兼顾基础巩固与能力提升；图文并茂，版面活泼，能有效激发学生的学习兴趣。

二、全册教学目标

（一）知识与技能

1.学生能认识时间单位时、分、秒，掌握其进率关系，并能正确进行简单的时间计算和时间单位的换算。

2.学生能熟练掌握万以内加减法的计算方法，并能正确进行计算及解决相关的实际问题，培养估算意识和能力。

3.学生能认识长度单位毫米、分米、千米，质量单位吨，建立相应的长度观念和质量观念，掌握单位间的进率，并能进行简单的单位换算和实际应用。

4.学生能初步建立“倍”的概念，理解倍的含义，并能运用倍的知识解决简单的实际问题。

5.学生能掌握多位数乘一位数的计算方法，能正确进行口算、估算和笔算，并能解决相关的实际问题。

6.学生能认识长方形和正方形的特征，理解周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算方法，并能运用周长知识解决简单的实际问题。

7.学生能初步认识分数的意义，会读写简单的分数，知道分数各部分的名称，能比较同分母分数的大小，能计算简单的同分母分数加减法。

8.学生能通过简单的集合图，初步体会集合思想，并能运用集合思想解决一些简单的实际问题。

（二）过程与方法

1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，体验数学与生活的密切联系。

2.在观察、操作、猜想、验证、推理与交流等数学活动中，发展初步的抽象思维、逻辑思维和空间观念。

3.培养学生动手操作、合作探究、语言表达的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

4.引导学生经历知识的形成过程，体验数学思想方法的运用，如转化思想、数形结合思想等。

（三）情感态度与价值观

1.感受数学与生活的密切联系，体验数学在生活中的应用价值，激发学习数学的兴趣。

2.在数学学习活动中获得成功的体验，培养自信心。

3.培养学生认真审题、仔细计算、规范书写、自觉检验的良好学习习惯。

4.渗透爱国主义教育和环保意识，培养学生积极向上的情感。

三、各单元教学内容与建议

第一单元：时、分、秒

单元概述：本单元是在学生已经认识了整时、半时，并对钟面有了初步认识的基础上进行教学的。主要内容包括：认识时间单位“秒”，知道1分=60秒；会读写几时几分几秒；会进行简单的时间单位换算；会计算经过的时间。时间单位比较抽象，学生不易理解，教学中要注重联系生活实际，通过丰富的活动帮助学生建立时间观念。

教学目标：

*认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒。

*能正确读写钟面上的时刻（精确到秒），并能说出钟面上经过的时间。

*结合生活经验，体验时间的长短，培养时间观念，养成珍惜时间的好习惯。

教学重点：

*认识秒，掌握时、分、秒之间的进率。

*正确读写钟面上的时刻，计算简单的经过时间。

教学难点：

*理解1分=60秒，建立1秒、1分的时间观念。

*计算从不是整时开始，经过一段时间后的时刻，或计算两个时刻之间的时间间隔。

课时安排建议：3-4课时

教学建议：

1.创设生活情境，激发学习兴趣：从学生熟悉的作息时间入手，如上学、放学、上课、下课时间，引出对时间的关注。

2.加强直观教学，丰富感性认识：充分利用钟表模型、多媒体课件等教具、学具，让学生亲自动手拨一拨、看一看、说一说，感知时、分、秒的长短。可以让学生在1分钟内做一些力所能及的事情，如写字、跳绳、口算等，体验1分钟的实际长度。

3.注重联系生活，培养时间观念：引导学生记录自己一天的作息时间，讨论哪些事情需要用秒来计量，哪些用分，哪些用时，让学生感受时间在生活中的应用。

4.突破计算难点，掌握方法：计算经过时间是本单元的难点。可以引导学生借助钟面模