7.固体 ppt课件(共18张PPT)-青岛版（六三制2024）三年级上册《科学》.pptxVIP

青岛版科学三年级上册固体7

情境·问题盒子里满满当当的都是积木，想再放一块却怎么也放不下了，这是为什么？

探究·实践固体有确定的形状吗？

探究·实践摸这些物品的时候，你有什么感觉？它们的形状容易被改变吗？

探究·实践固体有确定的形状。

探究·实践举例说说生活中还有哪些固体有这样的特点。

探究·实践小游戏：积木装盒游戏规则：1.请你尽可能多的将积木装进盒子，并保证能盖好盖子。2.完成后，请你数一数装进盒子的积木块数。

探究·实践盒子被装满以后还能继续装积木吗？为什么？说明固体有怎样的特性呢？固体占据空间。

探究·实践固体占据空间

探究·实践用量筒测量积木的体积。

探究·实践实验步骤：1.向量筒中加入一定量的水，记录初始刻度。2.用线系住积木，轻轻放入量筒。3.观察水面上升，记录此时刻度。4.计算两次刻度的差值，就是积木的体积。用量筒测量积木的体积。注意事项：1.正确使用量筒。2.水的量要确保没过积木，且始终不能超过最大刻度线。

探究·实践固体占据一定的空间，有确定的体积。

探究·实践质量电子秤

探究·实践用电子称称量积木玩偶的质量。实验步骤：1.电子秤要放在水平的桌面上。2.分别称量改变形状前/后的积木质量，记录数据并完成实验记录表。3.实验完成后，整理实验器材。

探究·实践固体有确定的质量。

反思·评价固体有确定的形状。固体占据一定的空间，有确定的体积。固体有确定的质量。

反思·评价

拓展·迁移冰融化成水后，质量会变吗？