幼儿园《美丽的春天》主题活动标准教案.pptx

COLORFUL幼儿园《美丽的春天》主题活动标准教案汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS目录活动目标活动准备活动过程活动延伸22021/10/10/周日

01活动目标32021/10/10/周日

认知目标孩子们在观察春天的自然风光中，能够辨别出春天的标志，例如盛开的花朵和茂盛的绿叶。认识春天的特征通过故事讲述、歌曲和游戏，孩子们能够学习并使用与春天相关的词汇，如“春雨”、“蝴蝶”等。学习春天相关的词汇孩子们通过观察不同季节的图片或参与户外活动，得以领悟季节变化的原理。了解季节变化通过实地考察或园艺活动，孩子们能够认识春天特有的动物和植物，如燕子、迎春花等。认识春天的动物和植物0102030442021/10/10/周日

情感目标通过观察春天的动植物，孩子们能感受到自然之美，培养对大自然的热爱和保护意识。培养对自然的热爱策划互动游戏及探险活动，唤醒孩子们对春季现象的探究兴趣，激励他们积极追寻自然界的秘密。激发好奇心和探索欲在团队协作活动中，孩子们学会了与伙伴携手，共同打造春天的艺术作品，从而提升了他们的团队协作技能。增强合作意识52021/10/10/周日

技能目标通过户外活动，引导幼儿观察春天的自然变化，如植物生长、动物活动等。观察春天的变化01指导孩子们掌握绘画基础，引导他们描绘春日风光，以提升他们的审美观和创造力。绘画春天的景象02引导小朋友们运用不同材料创作春天主题的手工艺术品，例如制作花朵、蝴蝶等，以增强他们的动手操作技能。制作春天主题的手工艺品03通过学习与春天相关的歌曲和舞蹈，增强幼儿的音乐节奏感和身体协调性。学习春天相关的歌曲和舞蹈0462021/10/10/周日

02活动准备72021/10/10/周日

教师准备教师需要准备与春季相关的教学物品，包括图画、实物以及故事书籍，以此激发儿童的学习兴趣。准备教学材料教师必须在课前对课程进度进行详细规划，涵盖活动目的、授课内容和时间划分。制定教学计划82021/10/10/周日

学生准备学生们需要掌握春天的基础特点，包括气温回升、植被茂盛等，为参与活动做好知识铺垫。认知准备通过故事、歌曲等方式激发学生对春天的喜爱和期待，培养积极情感。情感准备学生需准备绘画工具、剪刀、彩纸等，用于制作春天主题的手工艺品。材料准备引导学生认识春季的自然景象，包括花卉、草木、昆虫等，以备后续活动搜集资料。观察准备92021/10/10/周日

材料准备教师需预先设计课程流程，涵盖活动宗旨、教学材料和时段安排。制定教学计划收集与春季有关的教材，包括图片、实物和故事书籍，以激发儿童的学习兴趣。准备教学材料102021/10/10/周日

03活动过程112021/10/10/周日

导入活动观赏春天中生机勃勃的动植物，孩子们得以领略自然风光，激发对大自然的深厚情感和爱护意识。培养对自然的热爱通过小组合作活动，孩子们学会与同伴分享观察春天的体验，增强团队合作精神和集体意识。增强集体意识开发互动游戏及探索活动，培养孩子们对春季变化的好奇心，促使他们积极探究自然界的神奇。激发好奇心和探索欲122021/10/10/周日

主题活动孩子们在观察春日的自然景观中，能辨别出春天的标志，诸如盛开的花朵和茂盛的绿叶。认识春天的特征通过户外活动和故事讲解，孩子们能够了解春天常见的动植物及其生长变化。学习春天的动植物知识通过时间线和季节轮盘的活动，孩子们能够理解春天是四季之一，并了解其顺序。理解春天与季节的关系借助绘画与写作的实践，小朋友们得以描绘出春天的美景，进而增强他们的语言表述能力和观察能力。培养观察和描述能力132021/10/10/周日

结束活动观察春天的变化通过户外活动，让幼儿观察春天的自然变化，如植物生长、动物活动等。绘画春天的景象制作春天主题的手工艺品引导幼儿动手制作春天主题的手工艺品，如剪纸、彩绘等，提高动手能力。引导小朋友们运用多样的绘画工具，呈现出他们眼中春天的景致和内心感受。学习春天相关的歌曲引导孩子们学习关于春天的歌曲，以提升他们的音乐节奏感知及语言表达技能。142021/10/10/周日

04活动延伸152021/10/10/周日

家庭延伸活动学生可以带来自己拍摄或找到的春天相关图片，用于课堂讨论和绘画活动。收集春天的图片预习与春季主题的歌曲，比如《春天的故事》，以便为音乐盛会做好充分准备。学习春天的歌曲学生需准备绘画工具，如彩色笔、水彩等，用于绘制春天的风景或动植物。准备春天的绘画材料学生通过阅读或家长的解说，掌握了春天中常见的动植物知识，以便为即将到来的自然观察活动做好充分准备。了解春天的动植物162021/10/10/周日

社区延伸活动明确活动宗旨，使教学课程紧扣春季主题，培养儿童对大自然的热爱。制定教学目标01整理春天主题的图片、故事书籍以及自然界中的实物样本，为小朋友