23《做指南针（一）》 课件 2025-2026学年科学三年级上册湘科版.pptxVIP

23做指南针（一）

指南针的发明是古代劳动人民在长期实践中认识磁石磁性的结果。作为中国古代四大发明之一，指南针对人类文明的进步，尤其是对航海事业的发展，起了巨大的推动作用。右图为1996年江西抚州出土的南宋持罗盘（指南针）立人陶俑。我们能自己动手做一个简易指南针吗？问题情境

设计制作指南针怎么让缝衣针变小磁针？用磁铁的一极在缝衣针上沿同一方向摩擦，可以让缝衣针具有磁性。工程实践

北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记述了指南针的四种用法。怎样用自己的小磁针制作指南针？指南车信箱

你想用哪种方法制作指南针？制作指南针（1）选择材料。（2）想办法让指南针自由转动。（3）检测：观察指南针停止转动后，与磁铁的方向是否一致。

你想用哪种方法制作指南针？制作指南针需要哪些材料？（1）选择材料。（2）想办法让指南针自由转动。（3）检测：观察指南针停止转动后，与磁铁的方向是否一致。

工程实践的一般步骤:设计方案：比较各种方案的优缺点，评估各设计方案的可行性，淘汰预计成功率低、可行性差的方案，然后优化选中的方案。《梦溪笔谈》的四种用法中，碗唇法和指甲法小磁针容易掉落，难以保证小磁针灵活稳定旋转；缕悬法和水浮法能保证小磁针稳定旋转，且材料简单易得，可以以这两种方法为原型制作指南针。

工程实践的一般步骤:设计方案：比较各种方案的优缺点，评估各设计方案的可行性，淘汰预计成功率低、可行性差的方案，然后优化选中的方案。《梦溪笔谈》的四种用法中，碗唇法和指甲法小磁针容易掉落，难以保证小磁针灵活稳定旋转；缕悬法和水浮法能保证小磁针稳定旋转，且材料简单易得，可以以这两种方法为原型制作指南针。从已有的事例中受到启发，找到解决问题的途径或方法叫原型启发，原型启发对技术设计很重要。

比较指南针设计方案评估这些设计方案的可行性，淘汰预计可行性差、成功率低的设计方案。比较不同小组的设计方案各有哪些优点、缺点。

根据交流结果，选择其中比较好的设计方案来实施，或者借鉴其他小组的优点，改进和完善自己的设计方案。小组分工合作，按优化后的设计方案进行制作。

水浮法缕悬法碗唇法指甲法课堂回顾

反思评价说一说，自制指南针的设计原理是什么？制作过程是怎样的？评一评，本课学习我能得几颗星？

反思评价说一说，自制指南针的设计原理是什么？制作过程是怎样的？评一评，本课学习我能得几颗星？评价维度评价内容评价量规评价结果（填写☆数量）评价维度科学思维1.能根据指南针原型启发设计自己的方案；2.评估自己方案的可行性做到1项/2项（）☆科学思维探究实践能按照设计方案完成制作做到/未做到（）☆探究实践态度责任1.了解科学技术对人类的影响；2.乐于动手操作做到1项/2项（）☆态度责任

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