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高中历史课程资源二次开发与历史核心素养培养研究论文

摘要：本文以高中历史课程资源的二次开发为切入点，探讨如何在历史核心素养培养过程中充分发挥课程资源的作用。通过分析现有问题，提出具体策略，旨在提高高中历史教学效果，促进学生历史核心素养的提升。

关键词：高中历史；课程资源；二次开发；历史核心素养

一、引言与背景

（一）1.高中历史课程资源的重要性

在我国高中教育阶段，历史课程承担着培养学生爱国主义情怀、传承历史文化、提高人文素养的重要任务。高中历史课程资源丰富多样，包括教材、课外读物、历史遗迹、网络资源等。这些资源为教师教学提供了丰富的素材，有助于激发学生的学习兴趣，提高历史教学效果。然而，在