2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（能力提升）.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（能力提升）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于教育心理学的研究内容？()

A.学生心理发展特点

B.教师心理素质

C.教育法规

D.教学策略

2.学生在学习过程中，以下哪种动机属于内在动机？()

A.为了获得老师的表扬

B.为了获得家长的奖励

C.对学习内容感兴趣

D.为了避免老师的批评

3.在教师与学生沟通时，以下哪种方式最有利于建立良好的师生关系？()

A.以权威的态度对待学生

B.主动倾听学生的意见

C.忽视学生的感受

D.常对学生进行批评

4.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

5.在教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.问题法

C.演示法

D.案例分析法

6.根据韦纳的归因理论，以下哪种归因方式最有利于学生的持续努力？()

A.能力归因

B.努力归因

C.任务难度归因

D.运气归因

7.在课堂管理中，以下哪种方法最有利于提高学生的学习效率？()

A.纪律管理

B.情境管理

C.行为矫正

D.情感管理

8.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪个年龄段属于具体运算阶段？()

A.2-7岁

B.7-11岁

C.11-15岁

D.15岁以上

9.在心理健康教育中，以下哪种方法最有利于帮助学生调整情绪？()

A.认知行为疗法

B.情绪宣泄法

C.人际关系疗法

D.心理咨询

10.在课堂教学中，以下哪种教学组织形式最有利于培养学生的合作能力？()

A.小组合作学习

B.个人学习

C.竞赛学习

D.角色扮演

11.在教育心理学中，以下哪种研究方法最有利于揭示学生心理发展的规律？()

A.实验法

B.调查法

C.案例研究法

D.行为观察法

二、多选题(共5题)

12.在教育心理学的研究中，以下哪些因素属于影响学生学习的内部因素？()

A.学生的认知能力

B.学生的学习动机

C.家庭环境

D.教师的期望

13.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些观点是正确的？()

A.儿童的发展是在与成人交往的过程中实现的

B.儿童的发展是自主完成的

C.儿童的发展是通过内化社会文化工具实现的

D.儿童的发展与遗传因素无关

14.在教学中，以下哪些策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.创设情境，激发好奇心

B.采用多种教学方法，保持课堂活力

C.强调学生的主体地位，鼓励学生参与

D.过分依赖多媒体教学

15.以下哪些行为属于教师职业倦怠的典型表现？()

A.对工作失去热情

B.对学生缺乏耐心

C.常感到身心疲惫

D.不断寻求新的职业机会

16.在心理辅导中，以下哪些方法有助于帮助学生克服焦虑？()

A.深呼吸放松训练

B.认知重构技术

C.正念训练

D.不断批评和指责

三、填空题(共5题)

17.根据维果茨基的理论，儿童的认知发展是通过与更熟练的个体进行互动和协作来实现的，这种互动被称为______。

18.在记忆过程中，对记忆内容的复述分为______和______两种，前者是在工作记忆中复述，后者是在长时记忆中复述。

19.在教育教学中，教师通过呈现具体事例来帮助学生理解抽象概念的方法被称为______。

20.学生的心理发展受到多种因素的影响，其中______是影响学生心理发展的生物因素。

21.根据马斯洛的需求层次理论，人的基本需求从低到高可以分为生理需求、安全需求、______、尊重需求和自我实现需求。

四、判断题(共5题)

22.斯金纳的操作性条件作用理论认为，强化是学习过程中最重要的因素。()

A.正确B.错误

23.根据弗洛伊德的理论，人格结构由本我、自我和超我三个部分构成，其中本我遵循快乐原则。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，前运算阶段的儿童能够进行逻辑推理。()

A.正确B.错误

25.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。()

A.正确B.错误

26.根据奥苏贝尔的学习分类，接受学习是指学生通过教师的讲解和指导来获得知识。(