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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（培优A卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.什么是教育心理学的研究对象？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习心理

C.教育过程

D.教育制度

2.学生在学习过程中，哪种心理状态称为注意？()

A.专注

B.兴趣

C.忧虑

D.焦虑

3.下列哪项不是学习动机的成分？()

A.需求

B.目标

C.评价

D.能力

4.在教学中，教师常用的启发式教学策略是什么？()

A.重复教学

B.问答法

C.举例法

D.讲授法

5.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣的心理状态是？()

A.注意

B.认知

C.情感

D.行为

6.学生在遇到学习困难时，容易产生放弃的心理状态称为什么？()

A.情绪波动

B.学习焦虑

C.学习挫折

D.学习疲劳

7.教师如何通过反馈促进学生的学习？()

A.只给予正面评价

B.只指出错误

C.及时给予具体、明确的反馈

D.避免任何形式的反馈

8.以下哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.案例法

D.讨论法

9.学生记忆信息时，哪种策略最有利于记忆的保持？()

A.机械重复

B.整体记忆

C.分散记忆

D.每次只记忆一部分

10.教师如何设计有效的教学活动来提高学生的学习效果？()

A.仅依据教材内容

B.仅关注学生的兴趣

C.结合教材内容和学生兴趣，注重教学方法的多样性

D.忽视学生的个体差异

二、多选题(共5题)

11.学生在学习过程中，以下哪些因素会影响其学习动机？()

A.学习目标

B.教学方法

C.个人兴趣

D.同伴关系

E.家长期望

12.教师在进行教学评价时，应遵循哪些原则？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.个体差异性原则

D.全面性原则

E.及时性原则

13.以下哪些方法可以促进学生的认知发展？()

A.提问法

B.案例分析法

C.合作学习

D.竞赛教学法

E.体验式学习

14.学生在学习过程中，以下哪些行为可能表明其存在学习焦虑？()

A.学习时注意力不集中

B.对考试过分紧张

C.学习成绩下降

D.对学习内容不感兴趣

E.出现身体不适

15.教师如何通过课堂管理提高教学效果？()

A.建立明确的课堂规则

B.与学生建立良好的师生关系

C.维护课堂纪律，防止学生分心

D.适时调整教学节奏，关注学生需求

E.鼓励学生积极参与课堂活动

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究在一定的教育条件下，人的身心发展规律及其相互关系的科学。

17.学习动机是指个体在学习活动中维持学习并满足某种需要的一种心理倾向。

18.认知发展是指个体在感知、记忆、思维等方面的能力随年龄增长而逐渐成熟的过程。

19.情感是学生在学习过程中对学习内容产生的主观体验，包括兴趣、喜爱、厌恶等。

20.教师在进行教学评价时，应遵循客观性、发展性、个体差异性、全面性和及时性等原则。

四、判断题(共5题)

21.学习动机是影响学生学习效果的最主要因素。()

A.正确B.错误

22.教师在课堂上应避免提问，以免影响教学进度。()

A.正确B.错误

23.学生的认知发展是独立于情感发展的。()

A.正确B.错误

24.合作学习可以显著提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

25.教师对学生的评价应只关注学生的优点，忽略其不足。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习动机的成分及其作用。

27.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.如何培养学生的创新思维？

29.如何运用反馈促进学生的学习？

30.如何在课堂管理中体现人文关怀？

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（培优A卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学的研究对象是学生的学习心理，包括学习动机、学习策略、认知发展等方面。

2.【答案】A

【解析】注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，学生专注于学习任务时表现出注意。

3.【答案】D

【解析】学习