部编版语文六年级下册小学作文写人神态描写 课件.pptxVIP

小学作文神态描写主讲人：

神态描写含义神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。高兴喜上眉梢得意眉飞色舞担忧满脸愁容痛苦双眉紧皱脸是人感情的晴雨表。神态描写，就是指描写人物脸部的细微表情和姿态。

神态描写如何写1、要注意人物神态的细微变化笑微笑坏笑大笑欢笑

神态描写如何写1、要注意人物神态的细微变化不同心情高兴发怒紧张伤心惊讶委屈疑问

神态描写如何写2、要反映人物的思想感情她怕孩子冻着，用身上唯一能抵挡寒冷的布棉袄紧裹着孩子。而她自己只穿了一件毛衣，她的手冻得通红，脸和嘴唇冻得发紫。她仿佛并不觉得冷，只是焦急地赶着路，好像有什么重要的事。她的脚站在雨水里，朝我挥挥手，意思是叫我赶快进学校，我看见妈妈的头发已经湿得贴在脸上，我的心里一酸，赶紧扭过头进了学校。我仿佛也看到妈妈掉转车子，那个小蓝点消失在茫茫雨幕中。浓浓的母爱

神态描写如何写3、要同行动和语言描写相结合年轻的母亲一手拿着手电筒，一手抱着孩子。额头上的汗把她额前的刘海浸泡了，但她依然双手紧紧抱着孩子，焦急地在路上行走着。她边走边不住地张望着周围。她脚上的鞋全湿了，甚至都已结冰，但她全然不顾，只是时不时地低头看着怀里的孩子。动作+神态

神态描写如何写3、要同行动和语言描写相结合我怔住了，呆若木鸡地站在那儿，双眼直盯着转角处许久……终于我说出了两个字：“妈妈。”她有腼腆，尴尬地笑了一下，说道：“噢，那个，那个，我怕你在路上摔跤，所以......”她那单薄的身子靠在墙角，双腿还在瑟瑟地颤抖，脸色显得苍白，眼中交织着不同情绪，有关爱，有尴尬、有担心、还有一丝委屈......语言+神态

神态描写积累之表情喜1、她甜甜地微笑，这是少女特有的焕发青春的微笑，含蓄而纯真，甜美而质朴。2、他乐呵呵地笑着，圆圆的脸蛋放着红光，就像田野上一穗淳朴的红高粱。3、我喜滋滋地爬上床，小心翼翼地穿上新鞋，新鞋急轻又软，穿着真舒服。4、此时妹妹的脸上也乐开了花，她亲昵地偎依在老师的身旁，就好似躺在母亲的环里。5、洁净的脸膛像朵白云；云中透出阳光，光闪闪、喜滋滋，充满着青春的活力。

神态描写积累之表情高兴1、知道中奖的刹那，他只觉得兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,展现在脸上的是掩饰不住的浓浓笑意和忍不住的嚷嚷。2、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。3、听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。4、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。

神态描写积累之表情气愤1、只见他两个鼻翼一开一合，胸脯一起一伏，气得连话都说不出来了。2、爸爸的胖脸气成了猪肝色，饭也不吃了，背着手在房间里踱来踱去。3、他气得鼓起腮帮子，脸像阴了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。4、他脸都气歪了，红得像个紫萝卜。5、她的脸色像下蛋的母鸡，红一阵，白一阵，心里又羞又气，半天说不出一句话。6、满心的气恼，向谁去发泄？爸爸拼命地一口接一口地抽烟，浓重的烟雾从他嘴里喷吐出来，飘散在她脑额周围。

神态描写积累之表情委屈1、无端的被他们抢白一顿，她心里委屈极了，再也忍受不住了，便俯在桌上抽泣起来。2、他受到了极大的委屈，伏在桌上，两手捂着两个耳朵，双肩一抖一抖的痛哭个不停。3、他从来没有受过这样的对待，委屈的泪水在眼眶里直转，他低下头，回过身，一溜烟跑回了宿舍。4、家家大眼睛一眨一眨地闪动，尽管受尽了委屈的责备，她也不让眼泪掉下来，因为她是一个坚强的孩子。

神态描写积累之表情痛苦1、悲痛、苦恼要从胸中漫溢出来了，我慢慢地往家走着，真想找个没人的地方，痛痛快快地哭一场。2、她的脸白得不成样子，紧闭的双眼已满含泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡了一样，紧紧要着的嘴唇也已渗出一缕血痕。3、这刚强的硬汉，再也抑制不住沉痛的感情，就像闸门挡不住洪水那样，泪水从她的眼睛里涌了出来。4、他兀自站在冷风里，像泥塑木雕一样，一动也不动，仿佛儿子在她的心肠上面系了一条绳索，走一步，牵扯一下，牵得她心肠阵阵作痛。

神态描写积累之眼神清澈1、她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。2、我眼前这位少女变得异常美丽。一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。她那样笑着，微微侧着头，眼睛亮晶晶的，两个酒窝浅浅地浮在面颊上。年纪约摸三十五六岁，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双栗色的眼睛闪闪有神光，看人时，十分注意，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿。明亮精神

神态描写积累之眼神锐利两只仿佛用钻子钻得凹进去的绿色小眼睛，在没有眉毛而略呈红色的眼眶下面闪闪发光。姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀