2025年超星尔雅学习通《团队凝聚与领导激励》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《团队凝聚与领导激励》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.团队凝聚力形成的基础是()

A.严格的规章制度

B.成员间的共同目标和价值观

C.高额的奖金激励

D.强制性的团队活动

答案:B

解析:团队凝聚力是指团队成员对团队的认同感和归属感,其形成基础是成员间拥有共同的目标和价值观,这是团队成员能够团结协作、共同奋斗的核心要素。规章制度、奖金激励和强制活动虽然对团队管理有一定作用,但并非凝聚力形成的基础。

2.领导者激励下属最有效的方式是()

A.物质奖励

B.公开表扬

C.授权赋能

D.严厉批评

答案:C

解析:领导者激励下属最有效的方式是授权赋能,即给予下属一定的权力和资源,让其自主完成任务,这能够满足下属的成就感和自主性需求,从而激发其工作热情和创造力。物质奖励、公开表扬和严厉批评虽然也是激励手段,但其效果和持久性不如授权赋能。

3.团队冲突产生的主要原因之一是()

A.团队目标不明确

B.团队成员沟通不畅

C.团队领导者决策失误

D.以上都是

答案:D

解析:团队冲突产生的原因是多方面的,包括团队目标不明确、团队成员沟通不畅、团队领导者决策失误等。团队目标不明确会导致成员方向不一致;沟通不畅会导致误解和猜疑;领导者决策失误会损害成员利益,引发不满。因此,以上都是团队冲突产生的主要原因。

4.提高团队凝聚力的有效方法是()

A.增加团队内部的竞争

B.组织团队建设活动

C.降低团队成员的流动性

D.严格限制团队成员的发言

答案:B

解析:提高团队凝聚力的有效方法是组织团队建设活动,这类活动能够增进成员间的了解和信任,培养团队精神和协作意识,从而增强团队凝聚力。增加团队内部的竞争可能会加剧矛盾;降低成员流动性虽然有一定作用,但并非直接提高凝聚力的方法;严格限制成员发言会压抑意见,不利于团队发展。

5.领导者进行有效激励的关键在于()

A.了解下属的需求

B.制定合理的激励制度

C.及时给予反馈

D.以上都是

答案:D

解析:领导者进行有效激励的关键在于全面考虑多个因素,包括了解下属的需求、制定合理的激励制度、及时给予反馈等。只有深入了解下属的动机和期望,才能制定出真正有效的激励措施;合理的激励制度是激励的基础;及时的反馈能够帮助下属了解自身表现,持续改进。因此,以上都是领导者进行有效激励的关键。

6.团队成员间出现分歧时,有效的处理方式是()

A.强制达成一致

B.忽视分歧,任其发展

C.积极沟通,寻求共识

D.将分歧上升为冲突

答案:C

解析:团队成员间出现分歧时,有效的处理方式是积极沟通,寻求共识。通过坦诚的交流,可以了解各方观点,找到共同点,从而达成妥协或共识。强制达成一致会压抑不同意见;忽视分歧会导致问题积累;将分歧上升为冲突则会损害团队关系和氛围。积极沟通是解决分歧的最佳途径。

7.建立高效团队的核心要素是()

A.明确的团队目标

B.完善的绩效考核

C.丰富的团队活动

D.高学历的团队成员

答案:A

解析:建立高效团队的核心要素是明确的团队目标。清晰的目标能够统一团队思想,明确努力方向,为成员提供行动指南,确保团队协作高效有序。完善的绩效考核、丰富的团队活动和高学历的成员虽然对团队发展有积极作用,但并非核心要素。

8.领导者授权赋能的目的是()

A.减轻自身工作负担

B.提高下属的工作能力和积极性

C.显示自身领导魅力

D.控制下属的行为

答案:B

解析:领导者授权赋能的目的是提高下属的工作能力和积极性。通过给予下属权力和资源,可以激发其潜能,培养其能力,增强其责任感和成就感,从而提升团队整体绩效。减轻自身负担、显示领导魅力和控制下属行为虽然可能是授权的副产品,但并非主要目的。

9.团队成员的多样性对团队的影响是()

A.只会带来冲突

B.只会带来创新

C.既可能带来冲突,也可能带来创新

D.没有任何影响

答案:C

解析:团队成员的多样性对团队的影响是既可能带来冲突,也可能带来创新。多样性包括背景、经验、技能等方面的差异,这些差异可能导致观点不同,引发冲突;但同时,多样性也能够带来新的视角和思路,激发创新,提升团队创造力。因此,多样性具有双重影响。

10.激励理论中,属于内容型激励理论的是()

A.双因素理论

B.期望理论

C.公平理论

D.目标设定理论

答案:A

解析:激励理论中,属于内容型激励理论的是双因素理论。内容型激励理论关注激励的内在因素,即什么能够满足人的需求,激发其行为。双因素理论由赫茨伯格提出,将影响工作满意度的因素分为保健因素和激励因素,属于内容型激励理论。期望理论、公

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