2021年下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、教学活动中，洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他时，他故

意让老师追自己，就像在玩追逐游戏。对此邓老师应该（）。

A、让家长领洋洋回家教育

B、让洋洋在户外自由活动

C、牵着洋洋的手回到教室

D、关闭房门不让洋洋进入

解析：【喵呜刷题小喵解析】洋洋趁老师不注意溜出教室，老师试图抓住他时，他

故意让老师追自己，就像在玩追逐游戏。这种情况下，老师应该牵着洋洋的手回到

教室，确保他的安全，并对其进行适当的批评教育，让他认识到自己的错误。其他

选项如让家长领洋洋回家教育、让洋洋在户外自由活动或关闭房门不让洋洋进入都

不是合适的处理方式。因此，正确答案是牵着洋洋的手回到教室。

2、在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划，以谋求最大程度的自我发展，

关注学生整体发展，积累了比较科学的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展

阶段是（）。

A、生存关注阶段

B、虚拟关注阶段

C、任务关注阶段

D、自我更新关注阶段

解析：【喵呜刷题小喵解析】：教师专业发展阶段通常被划分为不同的阶段，每个

阶段都有其特定的关注点和需求。根据题目描述，窦老师在幼儿园任教多年，并已

经进行了自我规划，以谋求最大程度的自我发展，这表明她关注自己的专业成长和

发展，并且积累了比较科学的个人实践知识。这种关注自我更新的态度和行为，符

合自我更新关注阶段的特点。因此，窦老师所处的教师专业发展阶段是自我更新关

注阶段，选项D是正确的。而生存关注阶段、虚拟关注阶段和任务关注阶段与题目

描述的情况不符，因此选项nA、nB和nC都是错误的。

3、超超属于大(2)

班里少数不会跳绳的孩子。户外活动时，梅老师对超超说:“今天，老师看到你用尽

全力在跳，相信你还可以做的更好!”这表明梅老师（）。

A、未能把握教育的契机

B、善于创设学习环境

C、未能提供针对性指导

D、善于改进教学策略

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题干中描述，超超属于大(2)班里少数不会跳绳的

孩子，在户外活动时，梅老师对超超说：“今天，老师看到你用尽全力在跳，相信

你还可以做的更好!”。这句话表明梅老师对超超的跳绳情况进行了观察和鼓励，相

信他还有进步的空间，这体现了梅老师善于改进教学策略，因此选项D“善于改进

教学策略”是正确的。选项A“未能把握教育的契机”与题干描述不符，因为梅老师

已经注意到了超超的跳绳情况并进行了鼓励；选项B“善于创设学习环境”在题干中

未提及；选项C“未能提供针对性指导”也与题干描述不符，因为梅老师已经对超超

进行了鼓励和肯定。

4、班里养的金鱼死了，孩子们纷纷围了过来,你一言我一语的谈论起来:怎么就死

了呢?”“不对呀，它还睁着眼呢!”对此,老师恰当的做法是（）。

A、埋怨孩子们投喂了过多食饵

B、对孩子们提出的问题不予回应

C、让孩子们回家后问爸爸妈妈

D、引导孩子们讨论金鱼死亡的原因

解析：【喵呜刷题小喵解析】：面对孩子们对金鱼死亡的关注，老师应该引导他们

进行积极的讨论，而不是埋怨或回避问题。通过引导孩子们讨论金鱼死亡的原因，

可以激发孩子们的好奇心，培养他们的观察力和思考能力。这样的做法有助于孩子

们更好地理解和接受生命的脆弱性，同时也能促进他们之间的交流和合作。因此，

选项D“引导孩子们讨论金鱼死亡的原因”是恰当的做法。

5、依据《中华人民共和国宪法》，下列说法不正确的是

A、国家发展学前教育

B、国家发展义务教育

C、国家发展中等教育

D、国家发展高等教育

解析：【喵呜刷题小喵解析】：《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家发

展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。国家举办各种学校，普及

初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。”从这

条规定可以看出，国家发展学前教育、中等教育、高等教育，同时普及初等义务教

育。因此，选项B“国家发展义务教育”的说法是不正确的。

6、区域活动时，毛毛把安安打哭了，田老师把毛毛关进卫生间反省。毛毛的父母

知道后，来幼儿园把教室里的东西砸得稀烂。下列说法正确的是（）。

A、毛毛父母应该承担刑事附带民事法律责任

B、毛毛父母应该承担行政附带民事法律责任

C、田老师和毛毛父母应该承担刑事附带民事法律责任

D、田老师和毛毛父母应该承担行政附带民事