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沪粤版九年级下册第十七章电动机与发电机17.1关于电动机转动的猜想
学习目标1.科学观念:认识电动机定子、转子的核心结构,建立“磁场与通电线圈相互作用”的初步认知;2.科学思维:学习“简化”科学方法,将复杂部件转化为研究模型;3.科学探究:规范完成电动机连接与拆装实验,提出合理猜想并设计验证方案;4.科学态度与责任:激发拆装探究兴趣,培养实事求是的实验态度与创新意识。
重点难点1.完成“让电动机转起来”的电路连接;2.识别电动机定子、转子的核心结构;3.提出电动机转动原因的合理猜想。1.理解“简化”科学方法的内涵与应用;2.设计验证“磁场对通电线圈有力的作用”的实验方案;3.
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