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六年级工作汇报会议主持稿

（教导主任专用）

会议主题：凝心聚力促发展砥砺深耕向未来

时间：X年X月X日（星期X）下午X:00

地点：学校报告厅

参会人员：校领导、六年级全体教师、相关学科组长

【开场主持词】

“尊敬的各位领导、亲爱的六年级同仁们：

大家下午好！

荷风送香，竹露滴清，在这万物并秀的盛夏时节，我们齐聚一堂，召开202X-202X学年度六年级教育教学工作汇报会。本次会议旨在复盘成长足迹，提炼育人智慧，为小初衔接夯基垒台。我是本次会议的主持人——教导处王XX。

首先，请允许我介绍出席本次会议的校领导：（按职务顺序介绍）

让我们以热烈掌声欢迎各位领导的莅临指导！

【议程说明】（1分钟）

“本次会议共有四项议程：

第一项：学科组教学工作汇报（语文/数学/英语/综合学科）；

第二项：毕业班班级管理经验分享；

第三项：教导处做年级工作总述；

第四项：校领导总结讲话。

下面我们逐项进行。”

【议程一：学科汇报】（串联词示例）

1.语文学科

“语文是思想的灯塔，是文化的根基。过去一学年，六年级语文组以‘大单元教学’为抓手，在阅读素养提升与写作思维训练上实现突破。有请语文备课组长李XX老师汇报！（掌声）

——（汇报结束）——

感谢李老师！?从‘名著整本书阅读’到‘创意微写作’，我们看到语文组在点燃学生文化自信上的深耕细作。”

2.数学学科

“数学是思维的体操，更是解决问题的钥匙。数学组聚焦‘高阶思维培养’，通过错题银行和分层挑战单，实现精准教学。下面请数学组长张XX老师分享！（掌声）

——（汇报结束）——

感谢张老师！?从数据对比到策略优化，数学组用理性之光为学生搭建思维阶梯。”

（英语/综合学科依此类推，突出学科特色与成果）

【议程二：班级管理】（情感升华）

“如果说学科教学是‘育才’，那班级管理就是‘育人’。六年级班主任们用爱心守护成长，用智慧化解青春期风暴。

请听：

六（1）班赵老师：《“三心”护航——从焦虑到从容的毕业班管理密码》；

六（5）班陈老师：《家校共育“5G”模式——让沟通零距离》；

掌声有请两位班主任代表！

——（分享结束）——

感谢两位老师的倾情讲述！?那些晨昏相伴的身影、深夜沟通的电话，诠释了‘以爱育爱’的真谛。让我们把掌声献给所有毕业班班主任！”（带动全场鼓掌）

【议程三：教导处总述】（数据化总结）

“结合学科与班级汇报，我代表教导处对六年级工作做三点总述：

一、亮眼成绩单

学业成果：本届毕业考优秀率同比提升12%，后进生转化率达95%；

素养成果：在市级科创大赛、辩论赛中斩获X奖，创历史新高。

二、创新行动项

首创‘学长导师制’：邀请初中生返校分享衔接经验；

开发《小初衔接心理课程》12课时，惠及全体学生。

三、反思与展望

优化点：跨学科项目式学习需加强；

新目标：构建‘6-7年级联合教研共同体’。”

【议程四：领导总结】（升华号召）

“征程万里风正劲，重任千钧再扬帆。下面进入最激动人心的环节——有请刘校长为我们作总结指导！（热烈掌声）

——（领导讲话结束）——

感谢刘校长的殷切嘱托！?刚刚校长提出的‘三个坚持’——坚持立德树人、坚持问题导向、坚持协同发展，为我们的前行注入强大动力。请全体六年级教师牢记：教育是播种十年后的未来，今天我们浇灌的每一滴汗水，都将化作学生明日穿石的力量！”

【闭幕词】（2分钟）

“各位同仁：

本次会议既是对过往的致敬，更是对未来的宣誓。

让我们：

将今天的经验转化为明日的方法；

将领导的期望转化为行动的能量；

以‘归零心态’再出发，以‘满分状态’迎挑战！

我宣布：六年级工作汇报会圆满结束！?请教师移步前台合影留念，记录这荣光时刻！”