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幼儿记忆力答题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿形象记忆主要依靠（）

A.动作B.言语C.表象D.情绪

答案：C

解析：幼儿形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆，主要依靠表象进行。动作记忆依靠动作，言语记忆依靠言语，情绪记忆依靠情绪，所以选C。

2.幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（）

A.无意识记的发展B.有意识记的发展

C.机械记忆的发展D.意义记忆的发展

答案：B

解析：有意识记的发展是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃，它标志着幼儿记忆发展到了一个新的阶段，开始能够主动、有目的地去记忆。无意识记是自然而然的记忆，机械记忆和意义记忆在幼儿期也有发展，但不是最重要的质的飞跃，所以选B。

3.幼儿容易记住自己喜欢的事物，这表明幼儿记忆（）

A.以无意记忆为主B.以有意记忆为主

C.形象记忆效果好D.语词记忆效果好

答案：A

解析：幼儿容易记住自己喜欢的事物，这是因为他们对感兴趣的东西更易引起无意注意并记住，所以表明幼儿记忆以无意记忆为主。有意记忆需要幼儿付出努力去记忆，这里未体现；形象记忆和语词记忆题干未突出，所以选A。

4.幼儿在记忆时，往往容易记住看到的事物的突出特征，这体现了幼儿记忆的（）

A.形象性B.逻辑性C.概括性D.抽象性

答案：A

解析：幼儿记忆时易记住事物突出特征，是因为他们以形象思维为主，形象记忆占优势，能记住具体形象的东西，体现了形象性，而非逻辑性、概括性和抽象性，所以选A。

5.幼儿记忆的基本特点是（）

A.有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展

B.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

C.机械记忆效果好，意义记忆发展迅速

D.意义记忆占优势，机械记忆逐渐衰退

答案：B

解析：幼儿期无意记忆占优势，他们的记忆很多是在日常生活中自然而然发生的。随着年龄增长，有意记忆才逐渐发展。机械记忆和意义记忆在幼儿期都有发展，但不是基本特点，所以选B。

6.幼儿在听故事时，头脑中会浮现出故事中的人物形象，这属于（）

A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想

答案：C

解析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应新形象的过程。幼儿听故事浮现人物形象就是依据故事描述进行的再造想象，不是创造想象（无自主创造新形象）、无意想象（无预定目的）、幻想（与个人愿望相关），所以选C。

7.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

答案：A

解析：幼儿想象以无意想象为主，无意想象无预定目的，由外界刺激直接引起，在幼儿期最为典型。有意想象在幼儿后期才逐渐发展，再造想象和创造想象是想象的不同种类，不是典型形式，所以选A。

8.幼儿常常“好心办坏事”，如将米洗好了放在锅里，却没有放水，这是幼儿思维的（）所致。

A.固定性B.片面性C.近视性D.经验性

答案：B

解析：幼儿思维具有片面性，只关注到米要洗，却忽略了放水这个重要环节，不能全面考虑问题。固定性是思维刻板，近视性强调眼前利益，经验性是依据已有经验，均不符合题意，所以选B。

9.幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）

A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括

答案：B

解析：幼儿能够按照物体稳定主要特征概括，说明他们开始能用语言进行概括，这是语词概括的表现。直观概括依靠感知，动作概括依靠动作，知觉概括不准确，所以选B。

10.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

答案：B

解析：幼儿期以具体形象思维为主，他们凭借具体事物的表象以及对表象的联想进行思维。直观动作思维在幼儿早期有体现但不是主要形式，抽象逻辑思维在幼儿晚期开始萌芽但不占主导，辩证思维幼儿基本不具备，所以选B。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.影响幼儿无意记忆的因素有（）

A.活动对象的性质B.活动中感官参与的数量

C.活动的动机D.活动的组织形式

答案：ABCD

解析：活动对象性质有趣、鲜明易吸引幼儿无意注意从而易记住；感官参与数量多能让幼儿从多方面感知事物，增强记忆；活动动机影响幼儿参与度，进而影响记忆；合理组织形式可让活动有序，利于幼儿记忆，所以全选。

2.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆为主D.语词记忆逐渐发展

答案：ABCD

解析：幼儿期无意记忆占主导