2025年《乡愁》教学实录及评析.docx

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2025年《乡愁》教学实录及评析

一、教学背景与设计思路

教学文本的选择与时代语境

《乡愁》作为中国现代诗歌中的经典篇目，自余光中先生创作以来，便以其凝练的语言、深沉的情感和跨越时空的共鸣力，成为中学语文教材中不可或缺的重要组成部分。进入2025年，随着基础教育课程改革的持续推进，语文教学愈发强调核心素养的培育，尤其是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大维度的深度融合。在此背景下，《乡愁》的教学不再局限于传统意义上的“朗读—分析—背诵”模式，而是被赋予了更深层次的文化解读与情感唤醒功能。

本节课的教学对象为某市重点中学高一年级学生