《英语》(新标准)(一年级起点)一年级下册M9模块测试题.docVIP

《英语》(新标准)(一年级起点)一年级下册M9模块测试题.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《英语》(新标准)(小学一起)一年级下册M9测试题

山东省青岛市文登路小学张蓓蓓

I.Readandchoose.

1.—Ilikefootball.Whatdoyoulike?

—Ilike______.

A.red B.ping-pong

答案:B。

考点解析:本题考查学生是否掌握football的含义及类别范围;第一句Ilikefootball.已经限定了本题的讨论话题是运动,red属于颜色,考查学生对文本的解读能力。

2.—What’syourfavouritecolour?

—______.

A.YellowB.Lions

答案:A。

考点解析:本题考查学生对颜色的掌握。lion是狮子,yellow是黄色,提问的是最喜欢的颜色,因此只能选黄色。

3.—Let’splaywithyourfootball!

—______.

A.Let’splaytogetherB.It’sadog

答案:A。

考点解析:本题考查学生能否理解课文中的情景语言Let’splaywithyourfootball!的含义。

4.—What’syourfavourite______?

—Thelion.

A.colourB.animal

答案:B。

考点解析:本题考查学生对animal的认知。lion属于动物的范畴,所以本题选animal。

5.—Whatcolourdoyoulike?

—Ilikered______pink.

A.andB.about

答案:A。

考点解析:本题考查学生对and的理解,and作并列连词,译为“和”等。

II.Readandmatch.

听力内容:

Narrator:Hello,Lingling.Whatsportdoyoulike?

Lingling:Ilikeping-pong.

Narrator:Hello,Sam.Ilikefootball.Whataboutyou?

Sam:Ilikefootball,too.

Narrator:Hi,Amy.Whatdoyoulike?

Amy:Ilikedancing!

Narrator:Hi,Daming.What’syourfavouritesport?

Daming:Swimming!

Narrator:Goodmorning!MsSmart!

MsSmart:Hello.Let’ssing!

Narrator:Hi,Panpan!

Panpan:Hi,let’splaybasketballtogether!

答案:Lingling:ping-pongSam:footballAmy:dancing

Daming:swimmingMsSmart:singingPanpan:basketball

考点解析:

1.本题考查学生对Ilikeping-pong.的理解能力。

2.本题考查学生能否关注文章细节。Ilikefootball,too.其中too的运用再次肯定了题目中的football。

3.本题考查学生能否灵活运用知识,Amy:Ilikedancing!dancing这一词汇在课堂的Let’ssing.环节经常有渗透,考查学生是否能正确理解老师的课堂用语。

4.本题考查学生对本课重点What’syourfavourite…的理解。

5.本题考查学生对课本题目要求的分析能力。MsSmart:Hello.Let’ssing!Let’ssing!这一课堂语言在课本的歌谣题目要求中也经常出现,考查学生的题目理解能力。

6.本题考查学生对文本的整合能力。Panpan:Hi,let’splaybasketballtogether!这句话是文本中的情景语,考查了学生对语言在情景中的理解能力。

文档评论(0)

allen734901 + 关注
实名认证
文档贡献者

副教授持证人

知识共享

领域认证该用户于2024年11月14日上传了副教授

1亿VIP精品文档

相关文档