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2025历史新课程单元教学探微与实践九——通观清末民初中华民族的内忧外患与中国社会的新陈代谢.docx

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    2025历史新课程单元教学探微与实践九——通观清末民初中华民族的内忧外患与中国社会的新陈代谢

    一、历史教学的时代使命与课程定位

    在新时代基础教育改革不断深化的背景下，高中历史课程正经历着从知识传授向素养培育的深刻转型。2025年新修订的《普通高中历史课程标准》进一步强调“以学生发展为本”，突出历史学科核心素养的养成，即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释与家国情怀五大维度的整体建构。这一转变不仅要求教师更新教学理念，更呼唤对重大历史阶段进行系统化、结构化、深度化的单元教学设计。

    清末民初是中国近代史上最具转折意义的历史时期之一。这一阶段，中华民族在多重危机中

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