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《商鞅变法》剧本素材

第一幕献策国君

旁白：公元前362，秦孝公即位，求贤若渴，发布《求贤令》。商鞅在《求贤令》的感召之下来到秦国，在景监的帮助下，得到秦孝公的召见。

景监：君上，这位就是从魏国来的卫鞅。听说君上欲振兴秦国，特来献策。

商鞅：拜见君上！

秦孝公：寡人听闻先生学识渊博，不知先生对当今大势如何看？

商鞅（拱手）：当今之世，天子势微，诸侯势大，割据混战，社会动荡。铁犁牛耕，生产发展，井田瓦解，土地私有。奴隶贵族没落，新兴地主崛起。纵有儒、墨、道、名等百家，亦不能在此乱世有所作为，唯有法治可以富国强兵！

秦孝公：那先生以当今大势来看寡人的秦国如何？

商鞅：乱世之秋，五霸尚不能自保，何况秦？秦，西土之国，东方六国常常以夷狄的方式来对待，诸侯会盟都很少邀请秦国参加，由此可见秦国的落后。秦国要想富强，臣以为必须进行变法！

秦孝公：寡人也正有此意！然不知胜算如何，故不敢贸然行动

商鞅：君上！君上难道不见魏国李悝变法、楚国吴起变法以及先君秦献公改革，都取得了不错的成效吗？臣虽不才，然而也通晓儒道学说，自幼喜好“刑名”之学，以臣之才再加上前人经验，足以使变法成功！

秦孝公（面露喜色）：先生之言正合寡人心意，寡人定当全力支持先生变法！只恐各大臣有所疑虑，还望先生明日廷议之时消除他们的疑虑！

商鞅：遵命！

第二幕舌战群臣

旁白：在宫廷上，秦孝公故意装作顾虑重重的样子。

秦孝公：众位爱卿，我打算改革祖宗留下的规则，但又怕天下人笑话我，这可如何是好？

商鞅：君上，正所谓疑行无名，疑事无功！有独到见解的人，总会受到世俗常人的讥笑。只要能使国家富强，就不必按照旧制度去办，没有必要遵守老规矩！

秦孝公（赞同地）：此言甚是！

保守派大臣甘龙（急切地）：君上，祖宗之法不可改，否则，会被视为不孝啊！

商鞅：甘大人，此言差矣！治世不一道，便国不法古。目前秦国的富强比什么都重要，如此重大的事情，又何必拘泥于陈规呢？

甘龙：采用旧法治理，官吏熟悉，百姓安定，天下才不会大乱啊！

商鞅（鄙夷地）：这是世俗的说法罢了！因循守旧的人安于旧俗，毫无创新精神。你说传统，难道我们今天还要废弃农业，从头学神农尝百草，甚至不穿衣服披兽皮，不住房屋爬树洞吗？这样的传统不变行吗？

保守派大臣杜贽（急切地）：没有百条好处，就不能变法，遵循古制才不会让人走邪路！

商鞅（坚定地）：此言差矣！正所谓事异则备变！治理国家没有永世不变的方法，治理国家一定要根据时代的变化制定新法。商汤、周武王就是因为改变古法而称王，而夏桀、商纣就是因为没有改变旧制度而灭亡。时代已经发生巨大变化，你们的奴隶已经没有生产积极性了，不是吗？！他们逃跑、破坏工具、不断反抗，你们如何保住自己的利益?只有变法，才能调动百姓的生产积极性，才能真正使秦国富强！

甘龙、杜贽（结巴、互望继而转向秦孝公）：这……君上，祖宗之法不可改，三思啊！

秦孝公：你们不要说了，吾意已决！寡人今拜卫鞅为左庶长，从明日起开始主持变法事宜！

商鞅：君上，不可！变法之前，臣还有一事要做。

秦孝公（疑惑）：哦？何事？

商鞅凑近孝公跟前耳语状……秦孝公若有所思的点点头……

《徙（音“习”）木为信》视频开始

旁白：商鞅通过徙木为信在百姓当中树立了威信，分阶段开展了变法运动。

第一阶段（从公元前356年开始到公元前350）：

政治上实行什伍连坐制度，加强对基层人民的控制；经济上奖励耕织，重农抑商，提高农民生产积极性，促使秦国国富民强；军事上通过奖励军功，按军功授爵，打击了奴隶主贵族特权，提高了军队战斗力。

第二阶段（从公元前350年开始）：

政治上废分封，行县制，加强了中央集权；经济上废井田，开阡陌，进一步承认土地私有，提高人民生产积极性。同时统一度量衡，客观上促进商品经济发展；社会风气“塞私门之请”，移风易俗，推行“分异令”，促进小农经济发展。

据《史记·商君列传》记载：“（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。

主题练习

一、选择题

1.商鞅变法和北魏孝文帝改革都促进了社会的转型，两者相比，孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在（）

A.建立县制

B.推行汉化

C.统一度量衡

D.奖励军功

答案：B

解析：公元439年，北魏统一北方，结束分裂局面。孝文帝进行了以汉化为中心的改革，这一改革促进了民族交融，增强了北魏的实力。B项正确；建立县制、统一度量衡以及奖励军功都属于商鞅变法的措施，排除A、C和D项。故选B项。

2.从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是（）

朝代：汉朝

人物：张骞

事件：张骞通西域

朝代：北魏

人物：孝文帝