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2025年沪教版（五四制）七年级数学下册第十章《整式的加减》整体教学设计（2022新课标）.docx

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    2025年沪教版（五四制）七年级数学下册第十章《整式的加减》整体教学设计（2022新课标）

    一是内容分析与整合

    1.教学内容分析

    沪教版（五四制）七年级数学下册第十章《整式的加减》作为代数学习的奠基性章节，其教学内容紧密围绕整式概念体系的构建展开。本章从学生已有的算术经验出发，系统性地引入整式的基本构成要素，包括单项式、多项式的定义及其系数、次数等核心属性。在具体编排中，教材通过“校园运动会筹备”“家庭购物清单”等生活化情境，将抽象的代数符号与学生日常经验自然衔接。例如，在10.1节中，通过计算班级定制运动服的总费用（每套成本为2a元，共需35套，总价表示为7

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