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2025大单元教学设计，新时代教师的必备技能
一、背景与目标：大单元教学的时代必然性
随着我国基础教育改革不断深化，核心素养导向的课程体系逐步落地，传统的碎片化、知识点导向的教学模式已难以满足新时代人才培养的需求。2025年版义务教育课程标准明确提出“以核心素养为统领，强化学科实践，推进大单元整体教学”的要求，标志着课堂教学正从“教教材”向“用教材教”、从“知识传授”向“能力培养”深刻转型。在这一背景下，大单元教学设计不再是一种可有可无的创新尝试，而是每一位新时代教师必须掌握的专业能力。
大单元教学设计，是指教师基于课程标准和学生发展需求，围绕某一核心概念或主
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