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2025年《台阶》教材解读

一、背景与目标：新时代语文教育语境下的文本再审视

随着基础教育课程改革的不断深化，语文教材作为落实立德树人根本任务的重要载体，其选文价值、育人功能和教学导向日益受到广泛关注。2025年版初中语文教材在继承以往版本优良传统的基础上，进一步优化了文本结构、强化了人文主题、提升了审美层次，尤其在经典篇目的保留与重构方面体现出鲜明的时代特征。李森祥的短篇小说《台阶》作为人教版初中语文教材中的长期保留篇目，在新一轮教材修订中被赋予了新的解读维度和教学期待。

《台阶》自上世纪九十年代入选教材以来，以其质朴的语言、深沉的情感和对中国农民精神世界的