1.1人体生长发育概述（课件）《幼儿卫生保健》（航空工业出版社）.pptxVIP

幼儿卫生保健

幼儿生理发育特点及保育特点第一章

1人体生长发育概述第节

身体各组织、各系统、各器官的长大、加长和增重，可以用度量衡测量出来。身体各组织、各器官、各系统在结构和功能方面的改变，比较复杂，不能用度量衡测量出来。生长和发育到了比较完备的阶段，个体在形态、生理、心理等方面都已达到成人的水平。一、生长、发育、成熟生长发育成熟

二、儿童生长发育阶段人胚形成出生第28天1周岁3周岁6、7周岁12、13周岁胎儿期新生儿期乳儿期婴儿期幼儿期学龄期

一生中生长发育最迅速的时期，胎儿依赖于母体而生存。卫生保健工作：eg.孕妇要避免接触有害物质，预防病毒感染，谨慎用药，同时还可以利用胎教来促进胎儿的生长发育。胎儿期

胎外独立生活，发育不健全，各种功能不完善，抵抗力很差。卫生保健：科学护理和喂养，避免不良因素的影响，帮助新生儿尽快适应环境的变化。新生儿期

生长发育特别迅速，体重和身长都比出生时增加了1～1.5倍。初步掌握翻身、坐、站立、扶物移步等，能听懂简单语言口令，会叫爸爸、妈妈等。卫生保健：合理喂养，按时添加辅助食品，重视预防接种，加强护理和训练，培养幼儿良好的卫生习惯，同时提供各种良好的刺激，促进其动作、语言的发展。乳儿期

生长速度较前一时期减慢，脑的结构和功能逐渐改善，已有较为复杂的情感体验，个性品质形成阶段。卫生保健：为婴儿调配合理的膳食，加强安全保护并注意预防疾病等。婴儿期

身高与体重生长缓慢，语言和动作迅速发展，大脑皮质的功能更加完善，是智力开发的有利时机，性格、行为习惯也逐渐养成。卫生保健：加强体格锻炼，增强幼儿体质。幼儿教师应该与家长密切联系，共同配合，努力做好幼儿的教育和卫生保健工作。幼儿期（学龄前期）

体格发育稳步增长，肌肉发育加强，动作更加精巧；大脑也进一步发育，求知欲、理解分析能力、学习能力都大大增强；开始出现性征发育现象和生理改变，情绪容易波动。卫生保健：纠正不良的读书、写字姿势和生活习惯，预防近视、脊柱弯曲等问题；进行正确的性教育，使他们健康成长。学龄期

（一）生长发育是由量变到质变的复杂过程儿童的生长发育是由不显露的细小量变发展到质变的复杂动态过程。不仅身高增长，体重增加，而且每个器官在结构上逐渐分化，在机能方面逐渐成熟。儿童生长发育的量变和质变是同时进行的，但各有一定的缓急阶段。（二）生长发育有连续性又有阶段性一个人从出生到成年，生长发育过程是有一定规律的，既有连续性又有阶段性。每一个阶段都具有一定的特点，前一阶段的发展状况将对下一阶段产生直接的影响。三、儿童生长发育的规律

（三）生长发育的速度是波浪式的儿童的生长发育不是直线上升的，而是时快时慢，呈波浪式状态。乳儿期是身高、体重增长的第一个高峰期，这一年身高增长20～25厘米，体重增加6～7公斤。但2岁以后，增长速度急剧下降，每年身高平均增加4～5厘米，体重增加1.5～2公斤，保持相对平稳、较慢的速度，直到青春发育期再出现第二次突增。三、儿童生长发育的规律

（四）身体各系统的发育不均衡1．整体发育人体的整体发育与身高、体重的发育趋势一致，在0～6岁出现一个明显的突增阶段。2．神经系统的发育在胎儿期和出生后，神经系统（尤其是大脑）的发育一直是领先的。3．淋巴系统的发育淋巴系统在10岁前发育特别迅速，10岁以后，随着淋巴系统逐渐退缩。4．生殖系统的发育生殖系统在12岁以前几乎没有什么发展。三、儿童生长发育的规律

三、儿童生长发育的规律2001801601401201008060402002468101214161820年龄/岁神经系统的发育整体发育生殖系统的发育淋巴系统的发育生长发育的水平／%人体各系统的发育情况

（五）生理和心理的发展密切联系儿童生理和心理的发育是统一的，两者相辅相成。生理的发展是心理发展的基础。同时，心理的发展也直接影响生理机能。（六）每个儿童生长发育有各自的特点由于遗传和环境的差异，每个儿童的发育情况不可能一致，必然呈现高矮、胖瘦、强弱以及智力的不同。但是，总的情况是呈现生物学上的常态分布。三、儿童生长发育的规律

四、影响儿童生长发育的因素12先天因素后天因素

遗传通过各种方式的基因传递