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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
八年级
学期
秋季
课题
Unit8Let’smunicate!
Lesson4SectionAGrammarFocus
教学目标
1.能够归纳并总结出真实条件句的句式结构特点、表意功能及其用法。
2.能够根据假设情境匹配出完整的条件句。
3.能够根据文本形态及内容推断出与之相关的交流方式与交际情境,并在语境中正确运用条件句描述未来可能发生的事情。
教学内容
第四课时任务链的核心是语法探究与运用环节。文本内容为五个if引导的条件状语从句。第一句表明若想解决问题,面对面交谈通常效果最佳,体现了一种解决问题的方式与条件的关联。第二句指出如果
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