统编版语文八年级上册第24课《愚公移山》教学课件.pptxVIP

壹结合注释，疏通文意，积累字词，理解文意。学习目标贰探究质疑，分析情节和人物形象，理解寓意。叁感受愚公精神，培养迎难而上、自强不息的精神。

名寇，又名御寇，战国前期思想家。列子列子作者简介继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物其学本于黄帝、老子，主张虚静、无为被道家尊为前辈

背景链接《列子》相传为列御寇撰写。《汉书·艺文志》所录《列子》八篇，早已散佚。今本《列子》八篇，可能是东晋人根据古代有关资料编写而成，里面保存了不少先秦时期的寓言故事和神话传说。

文体知识大家回忆一下，我们之前学过的寓言故事有什么？寓言是文学题材中的一种。含有讽喻或者明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富。

读准字音，结合注释和工具书，自主疏通文意愚公移山太行、王屋二山，方/七百里，高/万仞（rèn）。本在/冀州之南，河阳之北。北山/愚公者，年且九十，面山而居。惩/山北之塞（sè），出入之迂（yū）也，聚室/而谋曰：“吾与汝/毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻/献疑曰：“以君之力，曾不能损/魁父之丘，如/太行王屋何？且/焉置土石？”杂曰：“投诸/渤海之尾，隐土之北。”遂/率子孙荷（hè）担者三夫，扣石垦壤，箕畚（jīběn）/运于渤海之尾。邻人/京城氏之孀妻，有遗男，始龀（chèn），跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟/笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以/残年馀力，曾不能/毁山之一毛，其/如土石何？”北山愚公/长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若/孀妻弱子。虽/我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮（kuì）也。而/山不加增，何苦而不平？”河曲智叟/亡（wú）以应。操蛇之神/闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命/夸娥氏二子/负二山，一厝（cuò）朔东，一厝朔南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

山愚公移

高度山名。太行山在山西与河北之间。王屋山在山西阳城、垣曲与河南济源之间。方圆，指面积古地名，包括今河北、山西、河南黄河以北、辽宁辽河以西地区。疏通文意太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。的的太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州的南边，河阳的北边。译文仞：古代七尺或八尺为一仞。（商：1尺=31.1厘米）1尺=0.1丈山是什么样的？

北山愚公者，年且九十，面山而居。将近……的人面对北山下面有个名叫愚公的人,年纪快到90岁了,面对这大山居住。译文表修饰姓名年龄住址愚公是什么样的？

毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝铲除直到纷纷地。省略句：省略主语“家人”赞同险峻的大山集合谋划，商量主谓之间，不译主谓之间，不译你，你们。多用于称同辈或后辈苦于（他）苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就集合全家来商量说：“我和你们尽全力铲除险峻的大山，一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”（大家）纷纷表示赞同。译文阻塞曲折，绕远尽，全汉阴：汉水南岸。阴，指山的北面、水的南面，与“阳”相对。“移”的起因是？

其妻献疑曰：“以君之力,曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”削减如......何：把......怎么样往哪里，在哪里提出疑问凭借的他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削减，能把太行、王屋怎么样呢？况且往哪里放置土石呢？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”译文“移”的经过是？妻子提出疑问，全家讨论运土石方案。他的的之于放置，安置的的边上

于是率领肩负、扛到名词作状语，用箕畚装土石敲、打遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人，敲石头，挖泥土，用箕畚装土石运到渤海的边上。译文的

邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。译文邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。邻居的寡妇死了父亲的小孩代词，他们更替始，才、刚。龀，换牙。同“返”，往返语气词愚公等人将方案付诸行动

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”老年男子凭借残余的，剩下的的你也太不聪明了！甚，严重。惠，同“慧”，聪明。河湾上的智叟讥笑着阻止愚公说：“你也太不聪明了！凭你老迈的年纪和残余的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土