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Unit6ADayInTheLifeSectionAHowdoyouspendyourschoolday?GrammarFocus(3a—3d)
1.语言能力:掌握whattime和when引导的特殊疑问句及回答;掌握时间表达法;复习一般现在时。2.思维品质:能拓展思维进行创编,表达自己以及他人的日常活动习惯、饮食习惯及日常活动时间,并做出自己的评价。3.学习能力:学生通过观察grammarfocus列出的本单元关键句型归纳语言规律。立德树人学会更合理的安排自己的学习和课外活动时间。学科素养
WatchandthinkHere’savideoaboutLaura’sweekendroutine.WhatdoesLauradoatweekends?在周末
getupgojoggingtakeashowerpreparebreakfasthavebreakfastdothelaundrygoforapicnicwithfamilywatchcartoonscheckemailspreparethingsforkidsWhatdoesLauradoatweekends?
Watchagainandanswermorequestions.WhatdoesLaura’shusbanddoafterbreakfast?WhatdoLaura’sfamilydointheafternoon?WhendoesLauratakeashower?WhendoLaura’sfamilyusuallyhavebreakfastatweekends?WhattimedoesLauragetupatweekends?
Let’schecktheanswers.WhatdoesLaura’shusbanddoafterbreakfast?Hewashesthedishesandhelpsthekidswiththeirhomework.WhatdoLaura’sfamilydointheafternoon?Theyenjoyqualitytimetogether.Tips:Weusuallyusewhattoask__________.something
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Completethequestionswithwhat,whattime,orwhen._________doyouusuallygetup?Iusuallygetupat6:30a.m.________doesTomusuallygotobed?Heusuallygoestobedat9:30p.m.______dotheygotothemusicclub?TheygoonMondayafternoons.______doyoudoafterdinner?SometimesIreadbooksordomyhomework._____doesPeterdobeforebreakfast?Hebrusheshisteethandtakesashower.WhattimeWhattimeWhenWhatWhatspecifictimetimeperiodactivities
when,whattime的辨析whenwhattime词义何时;什么时候用法几点多询问某事发生的年份、月份、日期,也可询问具体的时间询问
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