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2.4.2 从种到界（教学课件）-2025-2026学年七年级生物上册（人教版2024）.pptx

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    人教版2024|七年级上册第二单元多种多样的生物第四章生物分类的方法第二节从种到界

    内容导航学习目标1新课导入2新知讲授3课外拓展4思维训练5课堂小结61分类等级2种是最基本的分类单位课堂练习7

    学习目标能依据分类等级描述某一生物的分类位置；能说出生物分类的7个等级（从高到低），明确“种”是最基本分类单位；理解双名法的组成规则；认同生物分类对研究亲缘关系、保护生物资源的意义；关注本地生物资源的保护与利用。010203学习目标

    学习目标通过分析“狼、狐、虎的亲缘关系”，训练逻辑推理能力（分类等级→共同特征→亲缘关系）；探究实践初步学会用

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