江苏泰州周庄初级中学2026届九年级化学第一学期期中学业质量监测试题含解析.docVIP

江苏泰州周庄初级中学2026届九年级化学第一学期期中学业质量监测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．如图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息正确的是（）

A．该元素的质子数为52 B．该元素的核电荷数为24

C．该原子的相对原子质量为52g D．该元素属于非金属元素

2．下列符号中，同时表示一种单质、一个原子和一种元素的是

A．O2 B．2H C．N D．Fe

3．氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨。在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变，则铁在合成氨过程中充当

A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂

4．“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是

A．氮气 B．二氧化硫 C．固体粉尘 D．工业废水

5．判断古生物年代常用碳14定年法，已知碳14原子中核电荷数为6,中子数为8,则该原子核外电子数为()

A．14B．6C．8D．12

6．反应2H2+O22H2O中，反应前后没有改变的是

A．分子的种类 B．原子的种类 C．元素的化合价 D．物质的种类

7．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是

A．a管的电极是负极，b管的电极是正极

B．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

C．a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃得更旺

D．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为2：1

8．关于氧气O2、臭氧O3判断正确的是

A．含同一种元素

B．含同一种分子

C．属于同一种单质

D．具有同样的性质

9．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()

A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水

B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部

C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集

D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片

10．下列实验操作正确的是（）

A． B． C． D．

11．有些有香味的文具中含有有害的甲醛，其化学式为CH2O,关于甲醛的说法错误的是（）

A．它是有碳、氢、氧三种元素组成

B．它的摩尔质量为30g/mol

C．甲醛是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

D．该物质中，碳、氢、氧原子的物质的量之比为1：2：1

12．卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，化学方程式为：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．则X的化学式是（）

A．H2 B．H2O C．H2O2 D．HCl

13．乙烯（C2H4）是果实催熟剂，下列说法中正确的是（）

A．乙烯中含有两个氢分子

B．一个乙烯分子中含有6个原子

C．乙烯中碳、氢元素质量比为1：2

D．乙烯中氢元素的质量分数较高

14．下列图象表示一定质量的高锰酸钾受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）

A．

B．

C．

D．

15．下面对空气及其成分的说法，错误的是（）

A．空气中氧气的质量分数约为21%

B．空气中的氮气不能支持燃烧

C．澄清石灰水露置在空气中会变浑浊

D．稀有气体所占的比例虽小，但是用途广泛

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．用化学符号回答下列问题。

（1）钾元素_________；

（2）3个银原子_______；

（3）5个五氧化二磷分子______；

（4）2个硫酸根离子______；

（5）锰酸钾__________；

（6）+2价的铁元素_______。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）

17．（8分）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题：

（1）四种物质中，属于氧化物的是____________（填图中字母）。

（2）该反应____________（填“属于”或“不属于’）化合反应。

（3）物质A的化学式为____________，其中氮元素的化合价为____________。

18．（8分）走进化学实验：

（1）药品的取用“三不原则”：不能_____，不能_____，不能_____。

（2）固体药品的取用：固体药品通常保存在_____里。取用固体药品一般用_____，有些块状药品可用_____夹取。

四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）

19．（8分）某化学实验小组的同学作了如下实验，向点滴板上加入氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，然后向氢氧化钠溶液中加