(新)北师大三年级数学教学工作计划(2篇).docx

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(新)北师大三年级数学教学工作计划(2篇)

新北师大三年级数学教学工作计划(一)

一、学情分析

三年级学生整体处于从低年级向高年级过渡的阶段,在思维和学习习惯上正逐步发生变化。经过两年的数学学习,大部分学生已经掌握了基本的数学运算技能,具备了一定的数学思维能力和解决简单问题的能力。

在知识基础方面,学生已经认识了简单的平面图形,掌握了100以内的加减法和表内乘除法,能够进行简单的整数四则混合运算。然而,不同学生之间的学习水平存在明显差异。部分学生学习态度端正,学习积极性高,课堂上能认真听讲,积极参与讨论和回答问题,课后也能按时完成作业,对数学学习有浓厚的兴趣。但也有一些学生学习习惯较差,缺

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