2025年浙教版信息科技六年级下册第三单元《扩音系统》大单元整体教学设计.docx

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2025年浙教版信息科技六年级下册第三单元《扩音系统》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦扩音系统的技术演进与应用实践，以学生熟悉的生活场景为切入点，构建从现象认知到创新设计的完整学习链条。第11课“身边的扩音系统”并非仅停留于设备识别层面，而是通过引导学生观察校园广播、社区公告栏音响等日常实例，深入剖析声波传播的基本原理与简单电路构成。课堂中安排学生拆解废旧扬声器模型，触摸振膜振动过程，感受机械能转化为声能的物理现象，这种具象化体验有效弥合了抽象概念与现实世界的鸿沟，使学生在动手操作中建立对扩音技术的感性认知。

第12课“计