小学科学探究：XX河道水蚤运动活性变化与镉污染程度的相关性研究教学研究课题报告.docx

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小学科学探究：XX河道水蚤运动活性变化与镉污染程度的相关性研究教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在小学科学教育向核心素养转型的背景下，探究性学习已成为培养学生科学思维与实践能力的重

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