2025年河北小学教师招聘考试（音乐+舞蹈+美术）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年河北小学教师招聘考试（音乐+舞蹈+美术）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在音乐教学中，学生通过模仿、即兴表演等方式感受节奏和旋律，主要体现了哪种教学原则？

A．直观性原则

B．循序渐进原则

C．情感体验原则

D．因材施教原则

2、中国民族五声音阶不包括下列哪一个音？

A．宫

B．商

C．角

D．变徵

3、在舞蹈教学中，帮助学生掌握动作节奏和节拍感的最有效方法是？

A．讲解动作名称

B．配合音乐练习

C．观看视频模仿

D．单独记忆动作

4、美术教学中，引导学生观察物体明暗变化时，通常采用哪种素描技法？

A．线描法

B．平涂法

C．明暗调子法

D．拼贴法

5、《义勇军进行曲》的曲作者是？

A．冼星海

B．聂耳

C．贺绿汀

D．黄自

6、小学低年级美术课中，教师常采用“故事导入”法，其主要目的是？

A．规范课堂纪律

B．激发学习兴趣

C．展示教师才艺

D．加快教学进度

7、下列哪种乐器属于中国民族打击乐器？

A．小军鼓

B．木琴

C．堂鼓

D．定音鼓

8、在音乐教学中，识谱教学应以哪种谱式为主？

A．五线谱

B．简谱

C．字母谱

D．图形谱

9、下列哪项属于美术课程的核心素养？

A．识谱能力

B．节奏感

C．图像识读

D．歌唱表现

10、舞蹈《千手观音》的编导是？

A．杨丽萍

B．张继钢

C．黄豆豆

D．陈维亚

11、在音乐教学中，培养学生对音乐作品的情感体验和审美感知，主要体现的是音乐课程的哪一基本理念？

A．以音乐审美为核心

B．强调音乐实践

C．面向全体学生

D．弘扬民族音乐

12、舞蹈教学中，用于训练学生身体协调性和节奏感的基础动作组合通常称为？

A．舞段

B．律动

C．变奏

D．即兴

13、中国画中“墨分五色”指的是通过墨的浓淡变化表现色彩层次，具体是指？

A．焦、浓、重、淡、清

B．黑、白、灰、亮、暗

C．青、赤、黄、白、黑

D．干、湿、浓、淡、焦

14、下列哪种乐器属于河北民间传统吹管乐器？

A．唢呐

B．笛子

C．箫

D．笙

15、在小学美术教学中，引导学生观察生活、表达个人感受，主要发展其哪方面能力？

A．造型表现能力

B．创意实践能力

C．审美判断能力

D．文化理解能力

16、音乐教学中，学生通过拍手、踏步等方式感受节拍，属于哪类教学方法？

A．演示法

B．律动教学法

C．欣赏法

D．讲授法

17、中国民间舞蹈“井陉拉花”的主要流传地是？

A．张家口

B．承德

C．石家庄井陉县

D．保定

18、美术课中，学生使用水彩颜料作画时，通常应遵循的上色顺序是？

A．先深后浅

B．先主体后背景

C．先浅后深

D．先细节后整体

19、下列哪项属于小学音乐课程中的“表现”领域？

A．即兴创编

B．识读乐谱

C．音乐与社会生活

D．感受与欣赏

20、在美术教学中，教师展示名家作品引导学生分析色彩运用，主要发展学生的？

A．造型能力

B．创作能力

C．审美判断能力

D．动手能力

21、在小学音乐教学中，柯达伊教学法强调的核心内容是什么？

A．节奏训练与打击乐器结合

B．歌唱教学与首调唱名法

C．即兴创作与电子音乐应用

D．舞蹈律动与视觉艺术融合

22、舞蹈教学中，“三道弯”是哪种民族舞蹈的典型体态特征？

A．藏族舞

B．蒙古族舞

C．傣族舞

D．维吾尔族舞

23、美术教学中，学生通过拼贴、剪纸等方式表达创意，主要发展了哪种美术素养？

A．造型表现能力

B．设计应用能力

C．欣赏评述能力

D．综合探索能力

24、在音乐课堂中，教师使用“柯尔文手势”主要目的是什么？

A．增强节奏感知

B．辅助音高训练

C．提高演唱音量

D．规范舞台动作

25、下列哪项最符合小学美术“设计·应用”学习领域的教学目标？

A．临摹名家山水画作

B．创作主题性人物素描

C．设计环保主题宣传海报

D．欣赏西方印象派作品

26、在舞蹈创编教学中，教师引导学生模仿动物动作，主要发展学生的哪项能力？

A．节奏控制能力

B．空间感知能力

C．即兴表现能力

D．团队协作能力

27、音乐教学中，使用“固定音型”（Ostinato）的主要作用是？

A．训练绝对音感

B．增强和声层次与节奏稳定性

C．提高演唱技巧

D．替代主旋律

28、下列哪项是美术课堂中“启发式教学”的典型做法？

A．教师示范后学生临摹

B．直接讲解色彩理论

C．提问引导学生观察与思考

D．播放艺术