五上第五单元说明文450字.docxVIP

五上第五单元说明文450字

五上第五单元说明文450字篇1

汉字是一只只活泼可爱的麻雀;汉字是一曲曲美妙动听的歌谣;汉字是一朵朵芬芳扑鼻的鲜花。汉子有独特的神韵,给使用它的人带来了许多的欢乐。

有一天，老师为了我们能更深的了解汉字的神韵，开展了一次“遨游汉字王国”的活动。活动开始了，第一项是猜字谜，老师请了麦萌烨上台说谜面:“三口重叠，莫把品字猜。”我们就像丈二的和尚——摸不着头脑。吴阳灵机一动，举起手:“是个‘目字。”麦萌烨点了点头，并解释道:“因为这个‘目’字可分为三个口，在重叠在一起，就成了此字。”第二项是猜谐音歇后语，一说完开始，同学们争先恐后地举手发言，我也举了手，老师选了我，说:“宋江的`军师。”同学们异口同声的答道:“无(吴)用。”第三项是猜谐音对联，麦佩欣从容的站起来，说:“因荷(何)而得藕（偶）有杏(幸）不须梅(媒)。”同学们热情地拍手叫好。最后一项是讲谐音笑话，李晓锋一个劲儿地站起来，讲道:“有一天，小明在写作文的时写上了‘我有一次在上学的路上，看见了有一堆牛粪，我大吃—斤……老师看见了，咧着嘴笑了起来，并在旁边写上‘你的胃口真好啊!小明知道了，脸也红了起来。原来他把“惊”写成了“斤”，老师就误以为他把牛粪给吃了下去!同学们听后，捧腹大笑。丁零零……下课铃响了，我和同学们都不亦乐乎。

汉字是中华民族智慧的结晶，也是最有魅力和神韵的精灵。汉字的有趣把我们的情绪都调动了，使我们感到其乐无穷。

五上第五单元说明文450字篇2

一天，我在家中独自一人写着作业，心想真无聊呀，好想看看哈里波特，念头一歪，我心不在焉的，竟然写下了“哈里波特”四个字。忽然眼前一亮，一个身穿斗篷的人出现在我眼前，哇!他就是哈里波特，他问我:“想去汉字王国吗?”“想!”我兴奋地说。哈里波特使用魔法，立刻出现了一个时空通道,通向我们的`目的地——汉字王国。

来到汉字王国，一栋栋房屋映入眼帘，正前方不远处还有一个公园，一个个汉字在做着游戏，那几个汉字友好的说:“您好，我们是乐，快，兴，你叫什么名字?可以和我们一起玩吗?”“我叫兰郴，因为常写错别字，所以大家都叫我错别字大王，可是我还想到处转转，下次一起吧!”我依依不舍地说。

走着走着我来到汉字宾馆，遇见了汉字长老，他对我说:“欢迎来汉字王国!错别字大王，请进入那个房间休息吧!”我躺在水果床上，上面有一张纸条写着:渴了请用及管喝果汁，饿了可以吃水棵。我碰了一下及管，它不情愿地瞪着我，而且很痛苦，我问它:“你怎么了?”它有气无力地说:“它们把我的嘴巴给少掉了，我根本就吸不到了，你能帮帮我吗?”看着它有气无力的样子，我找来一只笔，给它加上了一个口子旁，它开心极了。旁边的水果也发出“哎呀，哎呀”的叫声，我都不是我了，你看我多了个木字旁，都没有人敢吃我了，我都要烂掉了。”我赶紧找来橡皮擦，把它的木字旁擦掉，它变得活泼起来，还叫我去吃它，真可爱。

回去的路上我想着它们的遭遇，真的是太难受了，以后我一定不能乱写字，一定要认真写好每一个字。

五上第五单元说明文450字篇3

语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了―顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的.例子:写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。

通过了这篇文章我受到了一个启示:我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊!汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲。

五上第五单元说明文450字篇4

这学期我们开展了一次综合性学习活动——《遨游汉字王国》。我在这次活动中体会到了无数的酸甜苦辣。

真的有“无数的酸甜苦辣”吗?

带给我最深的印象的，莫属猜字谜游戏了。我在网上找了许多之谜，信心满满地走上台，说:“独生子，打一个字。”全班鸦雀无声，我在心里偷偷地暗笑着，想:可不就是‘兀’吗，就是一个儿子呀。可惜全班没有一个能答上来的。我公布了答案，全班恍然大悟，笑得都快把屋顶掀起